三年级作文复活的文具怎么写 第1篇
我有一个漂亮的文具盒,它是奶黄色的,像一辆小小的公共汽车,既新颖,又别致。
文具盒不光外表美丽,打开看看,居住在它里面的成员也不少:有活泼可爱的小橡皮,有性格爽直的钢笔,有沉默寡言的直尺,有锋利的`小刀,还有散发着清香的香水铅笔,虽然各个成员的性格不同,可是相处得挺和睦。
每当我需要写字时,香水铅笔总会第一个跳出来,帮我写字,也因为它让我写出了一手好字。每当我写错字时,可爱的小橡皮总会得意的冒出来,麻利地帮我去除那些写错的字,可它越檫越小了,于是我决定以后少写错字,保留我这可爱的小橡皮。每当我需要画直线时,沉默寡言的直尺挺着背躺在我的书本上,让我画一条条标准的直线。每当我上劳技课时,锋利的小刀总会帮我完成漂亮的作品。
我的文具盒真是万能的啊!我离不开它们。
三年级作文复活的文具怎么写 第2篇
陈悦虹
这天放学后,我把书包丢到地上,把文具盒扔到书桌上,准备写作业。这时,妈妈刚好叫我出去接电话,我便走出了房间。
接完电话回来时,听到房间里有说话声,我心想:家里除了我和妈妈,没有别人了。妈呀,难不成房间里进贼了!于是我把房门打开了一条缝,小心的往里面瞧,可我看到的不是贼,而是看到文具盒里的所有文具全部立在桌子上,叽叽喳喳的在说些什么。
我把耳朵凑到房门上一听,听到了铅笔说:“天哪,我可太惨了!主人每天都会故意把我按在桌子的边上刮,我的衣服都被刮破了。”橡皮说:“你还没我惨呢!主人天天拿笔在我身上画来画去的,还用尺子把我切成一块一块的,你看看我都脏成什么样了!”这时尺子又说:“哦!主人天天把我放在桌子边上弹,有时还把我套在笔上转来转去,把我转的头晕眼花,我真是受不了啦!”
我听不下去了,急忙走进房间,惭愧的说道:“对不起是我的错,你们别吵了,我以后一定会好好爱护你们的!”它们看了看我,微微的笑了笑,然后一齐欢呼道:“好耶,主人再也不会摧残我们啦!”我不好意思的笑了。
三年级作文复活的文具怎么写 第3篇
我心爱的文具是一支活动铅笔,她是粉***。有一个米菲铅笔头。这个米菲头瞪着**的眼睛好奇的看着我,好像不认识我一样。
我的'米菲铅笔虽然已经泛黄了,但是我对她的喜爱之情却没有变。拔掉米菲铅笔头和橡皮,装入一根的笔芯,再把橡皮头和米菲头装回去,按几下米菲头,笔芯就从“小嘴巴”里“吐”出来了。
写错字,做错题也不用怕,打开米菲头,有一块小橡皮正等着你,可惜这块小橡皮太小了,没擦几下就用完了。
这支活动铅笔每天都陪着我,她已经成为我的好朋友了,我把她视为“最珍贵的笔”。我总是把她放在最醒目的地方,因为每当考试,做作业的时候我都用这支笔,因为她能给我带来一股力量。
三年级作文复活的文具怎么写 第4篇
我有一个文具盒,它陪伴我度过了快乐的四年。
文具盒是长方体的,分上下两层,上面一层能够让我在疲倦的时候得到放松,因为这是一个玩具,上面有一个“米奇老鼠”与一个“米琪公主”,只要动一下两边的按钮就能让他们跳起拉丁舞来。下面一层嘛,众所周知,是用来装文具的,里面有“画画大王”之称的铅笔、“擦字专家”的橡皮、“画线之神”的尺子、水笔等等。它们都住在这豪华的“公寓”里面呢!
这个文具盒不仅很漂亮,而且也很实用,每当我需要用到它们的时候,它们都争先恐后的让我选。有一次,我写错了一个字,橡皮滚了过来,好象它在说:“冯脉,你写错字了!”我发现了,立马将错字改了过来,我对橡皮说:“谢谢你!橡皮。”
我的文具盒也会批评我和表扬我。有一次,我只考了77分,文具和好象在说:“冯脉!你竟然只考了77分!怪不得我们天天看不到你。哼!”我暗暗下决心:一定要考到100分!果然,这一次我就考了100分,文具盒说:“冯脉,你真厉害!我们为你而骄傲!谢谢你!”我很高兴。
有一次,我一不小心将文具打翻在地,朵朵泪花在哭泣,我将着一朵朵泪花放回了文具盒并说声对不起。
我的文具盒是我在青年时代与我最亲密的“人”,我非常爱它们!
三年级作文复活的文具怎么写 第5篇
一个星期天的早上,文具盒本想好好睡个懒觉,但住在它房间里的橡皮、尺子、铅笔呆不住了,它们七嘴八舌,拍桌子,打板凳,闹得不可开交。反正今天在家休息,文具盒倒想听听它们在吵些什么。
声音最大的是橡皮,它大声喊道:“你们说我不重要?昨天小主人考了满分,如果不是我及时给他纠正几个错别字,哼,他能取得好成绩?我就是小主人作业本上的清洁工,干着最脏最累的活,却最容易被大家忽视。”
尺子的声音不大,却字字有力,它对橡皮说:“说重要你也比不过我吧,没有我你会更累,比如,昨天小主人做数学题,画直线、三角形等,我一下子就让他画好了,没有我的话,他永远画不直,永远只能画了又擦,擦了又画,累死你橡皮。”
橡皮刚要反驳,铅笔大声嚷了起来:“你们也不看看,为主人立下最大功劳的到底是谁,是谁在主人做作业时,一直坚守岗位,被主人紧紧握在手里,一刻也不离开,你们橡皮、尺子,怎么也可以随时休息一下。好好看看,我铅笔,才是最重要的!”
大家互不相让,吵得面红耳赤,谁也说服不了谁。
文具盒哈哈大笑起来:“你们这些孩子,真是太骄傲了,怎么只能看到自己的优点,而不看自己的缺点呢?金无足赤,人无完人,我们文具也一样,各有各的作用。大家团结一致,才能让小主人取得好成绩,才是小主人不可缺少的好帮手。”
橡皮、尺子、铅笔听了,都羞愧地低下了头。
三年级作文复活的文具怎么写 第6篇
晚上九时,小主人爬上床睡觉了,文具盒里的文具顿时热闹起来了。
首先,帅气的钢笔小哥发言:“伙伴们,又到了我们玩游戏的时间啦,今天我们玩数学游戏吧,咱们来比一比谁的数学学得好,哈哈,我可是数学王子呢!”上了年纪的橡皮奶奶接着说:“我虽然也想参加,但是岁数大了,头脑没那么灵活了,我来给你们出题,你们来回答吧。”铅笔妹妹赞同地说:“橡皮奶奶数学也挺好的,就让她为我们出题目吧。”
橡皮奶奶清了清嗓子,示意大家安静下来,伙伴们都非常配合,文具盒里鸦雀无声。橡皮奶奶说:“先来一道抢答题吧,一加一等于几?”“这个我知道,等于三,等于三。”钢笔小哥抢着回答。橡皮奶奶说:“不对,不对。”钢笔小哥挠了挠头,想不出来。橡皮奶奶让铅笔妹妹和圆珠笔弟弟站在一起,让钢笔小哥来数。钢笔小哥小声数着:“一、二……啊,我知道了,一加一等于二。”橡皮奶奶微笑着说:“对啦。”
后来,橡皮奶奶又出了几道题,伙伴们都回答对了,他们玩啊玩啊,直到玩累了,躺在文具盒里睡着啦。
三年级作文复活的文具怎么写 第7篇
从前,有一支铅笔和一块橡皮。骄傲铅笔看不上橡皮擦,经常弹掉。
“橡皮,我会画画和写字。你呢?”铅笔骄傲地说。“我只能换类型,别的不行。”橡皮谦虚地说。“我知道你只知道这些东西,而你没有。”铅笔谁有一个更轻蔑的空气。“我只能这么做,但也不是一无是处。”橡皮说。“你敢顶嘴,师傅总有一天会把你扔了。”铅笔很烦。橡皮擦不再注意铅笔。过了几天,橡皮擦受不了了,离家出走了。铅笔再也见不到橡皮了。有一天,主人犯了一个错误。我找不到橡皮擦,所以店主问铅笔:“橡皮擦在哪里?”铅笔如实告诉了师傅,师傅说:“看轻别人就是看轻自己。”铅笔羞愧地低下了头。后来,卷笔刀和铅笔盒也是这么说的。
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三年级文具作文怎么写 (菁选5篇)(扩展1)
——三年级文具作文菁选
精选三年级文具作文汇总九篇
三年级作文复活的文具怎么写 第8篇
听,小明的文具盒里传来一阵争吵声,这是为什么呢?哦!原来是文具们在为谁的本领大而争吵。
首先,铅笔大摇大摆地走出来,大笑道:“哈哈!你们的用处都没我大。小主人都是用我来写字的你们能帮小主人写字吗?”“谁说的,我虽然不能帮小主人写字,但是小主人用你写错字的时候,还不是我来把它们擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你们的本领都不如我大。你看!小主人画日期格、画直线和量尺寸都是用我的,他用过你们吗?”红笔看见了,骄傲地说:“嘿!你们中间我的`本领最大。为什么这么说呢?因为啊,小主人都是用我来帮别人批作业的。所以,我的本领最大。”其它的文具听了,纷纷争吵起来。这时,文具盒公公发话了:“你们给我停住!其实,你们的本领都很大,如果少了你们其中一个,小主人就无法做作业,你们应该互相爱护才对。”文具们惭愧地低下了头。
从此,文具盒没有出现过争吵声。
三年级作文复活的文具怎么写 第9篇
我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时,阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了,我十分喜爱它。
文具盒是淡蓝色的,塑料做的,它有正反两层,有23厘米长,8厘米宽,2厘米高,上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说:“小主人,学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母:TOYSTORY。
打开文具盒,里面是个和睦相处的大家庭;有助人为乐的橡皮,有无私奉献的铅笔,有沉默寡言的直尺,还有性格爽直的钢笔,它们都是我学习的好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净,铅笔能够帮我写作文,抄单词,做算术……直尺能够帮忙我量物体的长度,钢笔能够帮我练一手好的钢笔字。
我喜爱我的文具盒,因为它是我形影不离的好朋友,总是默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便,伴随我度过整个完美的小学生涯。
三年级作文复活的文具怎么写 第10篇
新学期的第一天,妈妈给我准备了一个崭新的文具盒,里面装着钢笔、铅笔、尺子……从此,它们每天与我相伴。它们竭尽所能,各负其责,和睦相处,平静地生活在一起。突然有一天,文具盒里骚动起来,里面传出不和谐的声音,原来是文具们在说话。钢笔居功自傲,它总觉得自己的功劳最大,因此不把其它兄弟姐妹放在眼里:“在这个家里,我的用途最大!主人每天都要用我来完成各项作业。有一次主人忘记带我了。结果挨了老师的批评,可见我有多重要!”铅笔哥哥听了不服气地说:“你虽然肚子大,喝的墨水多,但还是没我功劳大。从主人上学起,我就陪着他又写又画。橡皮弟弟撇着嘴,说:“你们俩不要在吵了。论功劳,谁能比上我?我能把你们身上的一切痕迹消灭得干干净净。”这时,一直保持沉默的尺子妹妹开口了说:“大家都别吵了。我们每个人都有优点和缺点,我们每一个人要团结友爱、和睦相处,这样才能更好的为主人服务。”听了尺子妹妹的话,觉得有道理,纷纷低下了头。从此以后,文具盒里的文具互相帮助默默奉献,再也不争吵了。文具盒里也恢复了往日的平静。
三年级作文复活的文具怎么写 第11篇
铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。
一天晚上,他们在争论一个问题:谁的用处最大?“嘿!小主人写字时离不开我!”铅笔弟弟骄傲地说,“我的用处比你们都大!”
“哼!小主人写错字时,就要用我去擦干净!”橡皮妹妹听了,涨红了脸,气嘟嘟地说,“我的用处最大!”
“小主人要测量物体长度或连线时都少不了我!”尺子姐姐不服气地大声叫道,“你们可以吗?”
“你们都说错了!小主人要改作业时,都不能不用我!”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说,“我的用处才是最大的!”大家争论不休,谁也不肯让谁,最后只好请小主人来评理。
“你们都是我的好伙伴,一个都不能少,发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人****地告诉他们,“大家要客观的认识自己,不要盲目攀比。正所谓:尺有所短,寸有所长,大家只是分工不同,没有高低之分。”
尺子姐姐他们听了,惭愧极了。从此,他们齐心协力帮助小主人学习,再也不做无谓的争吵了。
三年级作文复活的文具怎么写 第12篇
我叫文具盒,我穿着一件绿油油的衬衫。在我望而生畏的巨大的脊背上有一只可爱的小狗,他的名字叫“大口狗”。你知道我叫什么吗?你一定猜不到,还是我告诉你吧;我是一只河马。俗话说“宰相肚里能撑船”,我的肚子也不小,可以装下十几支钢笔呢----因为我的肚子里有三层!如果你问我有多大,我可以自豪的对你说“我宥一巴掌那么大!”
有一次我的好朋友——门锁,因为前一天晚上洗了个冷水澡全身麻木生病了,结果门怎么也打不开,把小主人急得团团转。过了一会只见小主人欢天喜地的叫道:“有办法了!”只见他拿着我三下五除二就大门打开了,看我还厉害吧?
现在,我虽然已经很久而且伤痕累累,可小主人还是整天带着我,我们一起玩乐,一起学习。我和小主人是铁哥们儿,每天小主人都给我讲故事,说自己遇到的高兴.不高兴的事儿。
这就是庞大的我,见多识广的我,充满魅力的我!我是主人的好帮手。
三年级作文复活的文具怎么写 第13篇
我是一个文具盒,我可漂亮了!
我穿着一件大红色外套,正反两面都印着“米妮”的图案。你瞧,米妮正向你微笑呢!我的结构十分合理,身体右下角藏着一个转笔刀,只要把铅笔放到里面扭几圈,很快就削好了。打开我身体正面的盖儿,可以看到盖子的背面有一个小袋子,里面放着课程表。盒槽右侧有一个放橡皮的小格,小主人总是把一块粉色的橡皮放在里面。左侧有五个连在一起的铅笔座,小主人把五颜六色的铅笔整齐地插在座里。再打开我身体反面的盖儿,里面是一张宽敞的“大床”,小主人经常把尺子,钢笔和圆珠笔放在里面,让它们躺在上面安静地休息。
我天天都陪着小主人学习,小主人很喜欢我。
三年级作文复活的文具怎么写 第14篇
文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔,风度翩翩的钢笔先生,还有一位年老的橡皮奶奶。哦,还有一对要好的情侣呢——年轻漂亮的圆珠笔**,还有圆珠笔笔**的男友——涂改液先生呢!!
每当我要写东西的时候,圆珠笔**总会很乐意地跳出来说:小主人,您要开始写东西了吗?让我来帮你,OK?圆珠笔**写的字真是既漂亮又工整呢!如果圆珠笔**写错字的话,就急忙召来自己的男友——涂改液先生。涂改液急忙赶来忙完了自己的工作,就会躺在一边休息。
每当我要画画的.时候,温柔的铅笔就会来助我一臂之力。如果画得不正确,慈祥的橡皮奶奶就回就会来帮助温柔的小铅笔改正错误,并教导它下次该怎样做。
文具袋是我形影不离的好伙伴!我永远喜欢它!
三年级作文复活的文具怎么写 第15篇
今天,小主人芸芸考了满分,所以晚上很快就睡着了。
她刚睡着,文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说:“要不是我,主人才不会得满分呢!”橡皮听了,火冒三丈地说:“要不是我把你写错的答案擦掉,你难道会得满分?”“对呀,要不是我把你卷好,你写得出字吗?”卷笔刀说。“你还好意思说,要不是你把答案擦掉,我还用得着写吗?”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义,没有你们,我照样能得满分。”“好啊,我就看你得满分了!”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说:“你也能考满分,我才能。”
字典伯伯说:“要不然我每人发一张文具王国的卷子,看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难:铅笔没有
卷好,写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们,只有团结才有力量,只有协作才能出成绩。美丽的校园
三年级作文复活的文具怎么写 第16篇
大家好,我的名字叫文具盒,我穿着湛蓝色的外衣,上面还有一个美丽的蝴蝶结,好看极了!
“我”有三个口袋分别装着不同类型的笔,第一个口袋装着米尺和橡皮,第二个口袋里装着圆珠笔,第三个口袋里装的笔类型最多,里面有钢笔、铅笔、圆珠笔等等。
不论什么时候“我”都一声不吭静静的呆在课桌上。小主人非常喜欢我,有一次,小主人不小心把“我”碰到了桌子下面,只听咣当一声“我”掉在了地上,这是,小主人急的眼圈都红了,连忙把“我”捡起来,左看右看上看下看,全身都检查了个遍,把”我“身上的泥土搽干净,看到“我”没有受伤,才喃喃的自言自语道:“对不起,“我”以后要好好的保护你。”听了这句话,“我”心里美极了,抖了抖精神,小主人,“我”也要为你保护好学习用具,让你好好的学习。
“我”有这样一位小主人,真感到幸福!
三年级作文复活的文具怎么写 第17篇
在一个宁静的夜晚,苗条的铅笔一边欣赏自己的杰作,一边喃喃自语∶"我是最棒的,主人离不开我。而橡皮却不高兴了,沉着脸说:那有什么了不起,你画错的时候不是我帮你及时改过来的。不然那来的美丽图画,主人最喜欢我。
铅笔一听很不高兴,主人最喜欢我,如果不是我,哪来的漂亮的'字。钢笔也忙插嘴,高傲自大的说:你们如何能和我比,写文章,写作业,老师都要求用我写字,铅笔是小孩子用的。魔笔也不肖一顾地说:那你写错的字也需要我来擦掉吧!中性笔说:如果不是我,被擦掉的错字永远也改不过来。格尺也急急忙忙的争到:那,那画直线也的用到我呀!就这样,你一言我一语大家争得面红耳赤。
文具盒实在忍不住了,慢条斯理的说:你们都住在我这里,大家都有各自的优点,只有团结一至,才能帮助主人考上大学,成就梦想。对主人来说少一个也不行的。
大家听了文具盒的话,都惭愧的低下了头,在也不吵了。屋子又恢复了*静。
三年级作文复活的文具怎么写 第18篇
我是一只文具盒。我长着长方形的身子,四条圆圆的腿,身体上面有幅动人的图案:图案上画着三只猴子,有一只大大的猴子,棕色的毛。哦,原来是一只猴妈妈,它头发上还叉着两朵粉红色的花,显得更加美丽。猴妈妈身旁还有两只活泼可爱的小猴子。猴子哥哥穿着一套宇航服,戴一顶头盔,好像在说:“我也要像宇航员杨利伟叔叔一样在太空航行。”猴弟弟呢?就在撅着屁股睡觉,懒洋洋的样子,真可笑!
我还是所有文具的家呢,我分别有两层,就像一栋小洋楼,第一层放铅笔、钢笔、圆珠笔和橡皮等文具。第二层放直尺、三角尺、直角尺、半圆尺和圆规。小主人要写字的时候,铅笔就出场了,铅笔写的字整整齐齐,所以小主人每次都得了一百分,看到小主人开心的样子,我也会说:“小主人,你真棒!”铅笔一旦走神写错字,橡皮就会毫无怨言冲出房间,在错字上面走一走,错字马上跑得无影无踪。小主人要画直线时,直尺就高兴地说:“我来帮助你。”要画三角形时,就把三角尺请出来。要量直角时,直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要画圆形时,圆规也会毫不犹豫地跳出来。
小主人升三年级,要用钢笔类的笔。钢笔兄弟就派上用场了,先是钢笔哥哥写,钢笔哥哥写累了就会说:“弟弟,你来写一会吧?”钢笔弟弟说:“好吧!”于是初中,它就会代替钢笔哥哥写一直到小主人写完。
因为我是文具的家,所以对小主人来说很重要。因此我的小主人每天上学都带着我。
三年级作文复活的文具怎么写 第19篇
我的家乡在吉林省**市,这里是一个美丽的城市,家乡的春节更让人陶醉。
春节快到的时候全市的人们开始忙碌起来,有的人在家里贴春联,挂灯笼。大街上路两旁挂满灯笼,在树根部分缠上链状小彩灯,大人们一直忙到三十晚上。
此时我们小孩子都能穿上新衣服,连我们的.成绩都不管啦,我们也能得到压岁钱,我们也能玩儿到上学,连寒假作业都忘啦去写,到晚上钟声敲响,九点时,爸爸妈妈还有奶奶包饺子,爸爸包钱的,我就在那边猜灯谜,里边的谜语,我就让爸爸、妈妈、奶奶和我猜灯谜,我们就比谁猜得对猜的多谁就赢啦。
虽然一年一度的春节已经过去啦,但春节热闹与祥和深深印在啦我的心里!
三年级作文复活的文具怎么写 第20篇
我家院子里有一棵亭亭玉立的桃树。它高一米多,不就是很粗壮,枝叶蓬蓬勃勃,此时像一位跳舞的少女。
三月,就是桃花盛开的时候.一夜间,不知长出了多少花骨朵儿,十分好看,此时像一颗颗粉***小珍珠,又像一颗颗椭圆的小玉豆子.我想这可能就是桃树的眼睛吧!在灿烂的阳光下,正调皮地向我眨眼睛呢!桃花的花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香.花开的时候,能够看见金黄的花蕊像探出来的小脑袋,它们几个一群地围在一齐,在说悄悄话呢!一阵微风吹过,桃花又一次散发出浓郁的香味,我凝视着桃花如痴如醉!
桃花真美呀!
三年级作文复活的文具怎么写 第21篇
文具盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。铅笔和橡皮看不起尺子,常常嘲笑它。
有一天,铅笔对尺子说:“看看你的身体,扁扁的,多难看呀!再看看我的头,锋利无比!”“对呀对呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞,也加入讽刺尺子的行列,“你看我,厚嘟嘟的,比你可爱多了!”尺子沉默不语,静静地躺在文具盒里。
时间一天天过去了,橡皮和铅笔慢慢变小,可尺子还保持着原来的样子。于是尺子说:“别只看自己的优点,每个人都有自己的缺点的。
三年级作文复活的文具怎么写 第22篇
在一个宁静的夜晚,文具盒里发出了激烈的争吵声。它们在争吵什么呢?让我们走进去听一听吧。
铅笔说:“我的本领最大,可以帮助小主人写出漂亮的字,帮助小主人完成每天的家庭作业,小主人每天都要用到我。”橡皮听了,没好气地说:“我的本领才是最大的,你写错字了,小主人还要用我来擦掉你书写的'错误。”削笔刀听了,不甘落后地说:“你们都错了,我才是本领最大的,如果没有我帮铅笔削好,那么它怎么能写字?怎么能犯错误让你来改正?如果没有我,你们两个都没有用武之地。你们说是不是?”这时,钢笔听不下去了,急忙站出来说:“好了好了,大家都不要吵了,等明天小主人写作业的时候,你们不就可以一决高下了吗?”于是,文具盒里安静了下来。
到了第二天,小主人写作业的时候,写着写着,突然只听“咔嚓”一声,铅笔断了,削笔刀为了证明自己的本领大,不帮铅笔削。这时小主人检查前面做过的作业,发现错了一个,然而橡皮也不帮他擦掉,小主人一气之下把他们全部都扔到了垃圾桶里。它们在垃圾桶里好好地反省了一会儿,铅笔站出来说:“这件事都是我的错,要不是因为你们帮助我,我也不能帮助小主人完成作业。”橡皮说:“这件事我也有错。”削笔刀也急忙说:“这件事我也有责任。”之后大家都相互原谅了对方,又成为了互帮互助的好伙伴。
这时,钢笔站出来****地说:“你们都认识到自己的错误了吧。我们本来就是一个整体,大家分工不同,作用不同,但是我们最终的目的都是帮助小主人完成作业。所以大家要互帮互助,共同合作。这样,我们才能发挥出自己的本领,我们的本领都是无可替代的。你们说,对吗?”
三年级作文复活的文具怎么写 第23篇
我有一个漂亮的文具盒。
今天,是我的生日,妈妈送给我了一个包装精美的文具盒。这是一个五层文具盒,打开来后,每层都各不相同。第一层是用来放我的解密卡和本子的,它又大又宽,足能放下所有的解卡和小本子。第二层是用来放尺的。因为它不仅体积较大,上面还有许多图形装置,有可以放直尺的长方形,有可以放三角尺的三角形,还有可以放叠尺的.不规则图形。第三层是放易坏笔的,为什么呢?因为只要按一下它左上角的粉色按钮,它就会以迅雷不及掩耳之势弹出一个小罩子,而且小罩子上还有很漂亮的卡通人物,有白雪公主等。而且人物刻画得细腻、生动,使人感到身临其境,别提有多美了!第四层是用来放普通铅笔的,但可别小看这层,只要按下一个漂亮的爱心件,就可以弹出一个小镜子,镜子的边框是花边,真是美不胜收。第五层是影片层,那个小电视是我最喜欢的,它的形状是可爱的小狗,可漂亮了!
漂亮的文具盒,真是美不胜收。
三年级作文复活的文具怎么写 第24篇
我有一个漂亮的文具盒——变形金刚5擎天柱、大黄蜂。
这个文具盒是一次我过8岁生日的时候,妈妈特意给我买的。文具盒上有一个我最喜欢的卡通大明星——擎天柱和大黄蜂。文具盒有两层,上面一层和底下一层。上面一层有5个按钮。一个按钮出来是一个小盒子,里面是放橡皮的;一个按钮按出来是一个小小的放大镜;一个按钮按出来是卷笔刀;一个按钮是先打开空文具盒的盖子,然后按按钮,文具盒上面的一层,就会像大炮一样抬起来。最后一个按钮是一个好玩的玩意儿,按一下,盖子就会打开,里面可以转动有三个面:第一个面是:努力;第二面是:一个迷你沙漏,超级小,超级小;第三个面是一个可以测量天气气候温度的温度计。下面的一层有一个按钮,里面是放水笔的。上面的一层是放铅笔的。
我喜欢这个有我最喜欢的卡通明星的铅笔盒。
三年级文具作文怎么写 (菁选5篇)(扩展5)
——写春节三年级作文5篇
三年级作文复活的文具怎么写 第25篇
夜幕降临,小主人早已经完成了作业,收拾好自己的书包,上床睡觉了。但是,他好像忘记了一个事情,他的文具盒没有放进书包里,就这样,故事就开始了……
“怎么这么黑啊,主人是不是又忘记把我们放进书包里了啊,明天又在我们睡觉的时候叮叮哐哐的。”直尺抱怨道。“你就别那么多事情了,我们几个里面就数你作用最小,唠叨最多”铅笔在一旁讥讽。“你说什么,那我们就来比一比到底是谁作用大。你别忘了我可是直尺,要是没有我的话,主人拿什么画直线,那次数学考试的时候,小主人不小心把我压到了文具盒爷爷下面,那可真是把他给急坏了,在考场上到处找,直到找到我的时候才舒了一口气。你说我的功劳是不是最大?”直尺满脸神奇地说。
“行了,你也就这么点作用了,我的功劳都不用说大家都知道,没有我,主人拿什么写作业,更不用提考试了,没有我,你这直尺又有什么作用”铅笔反击道。这时候,旁边一言不发的橡皮也开始陈述自己的观点了,“嗯,铅笔你说的是不假,但是没我橡皮,小主人写错了怎么办,我连你写的字都能擦掉,你说我的功劳是不是最大?”这时候,铅笔、直尺、橡皮你一嘴我一嘴吵的不可开交。
“孩子们,不要吵了”,文具盒爷爷说起了话,顿时都安静了下来,“你们都很重要,你们都是主人必不可缺的,但是你们要配合,这样才能更好的帮助小主人。”“文具盒爷爷,我们知道了”铅笔、直尺、橡皮不约而同的脸红了……
每天清晨,用文字唤醒你。人生漫漫,来的欢迎走的目送,不以物喜不以己悲。泰然若处冷暖自尝。