教我手工作文四年级 第1篇
今天老师布置了一个特殊的手工作业,做香囊。
一回到家我就准备了一个口罩,一根针,一些线,一些棉花和一点香料,就开始做了。我先把口罩的四边都剪掉一些,剪成一个长方形,然后对折成正方形,再把正方形的两边用线缝上。
最开始我以为缝起来是一件很简单的事情。可没想的原来再简单的事情也有难的地方:你一不小心就扎到手,不是缝歪就是缝出去。在前面的几针里,我不是缝歪就是扎到手。每当我扎到手时,我总会想放弃,可在我想放弃时,我总会想到我学过的一句名言,失败是成功之母,我不能因为一点点挫折就放弃,我要坚持。虽然我越来越熟练了,但还有失手的时候,针把我的手又扎破了,可我并没有灰心。心想:这次我一定要认真再认真,绝对不再让针扎破我的手。在我的细心和努力之下,终于缝好了。
接下来我把口罩翻了过去,把针脚藏在里面。这样就成了一个口袋的形状了。再把棉花蘸点香料塞进去。为了防止棉花露出来,要用一些松筋把口罩的口给扎起来。这样大致就完成了。然后还要有个手提的地方,需要把松筋缝在口罩的上方。就完成了2/3。剩下的1/3就是装饰。
找到大一点的口罩碎片。把它剪成穗子。再把最后的一点松紧缝上,把它接到上面就完成啦。
做香囊可真不容易,可是收获也不小,我不仅学会了怎么用针线,还知道了,不管遇到怎么样的困难都不能失去信心,都要坚持到最后,总会成功的。看着自己做的香囊,心里美滋滋的。
教我手工作文四年级 第2篇
我童年里的趣事就像沙滩上的沙子一样,数也数不清,但有一件事就像贝壳里的珍珠在我心中晃动,这就是我们上的一堂有趣的实验课。
前不久,“疯狂博士”的老师,想在我们学校的每一个班上选四个学生去听课。
一天下午,学校发通知:让每个班被选上的同学去多媒体教室,于是,老师让我和另外三个同学到多媒体教室去听课。
开始上课了,一位个子高个子的男老师,带着扩音器走进教室,对我们说:“今天让大家听课,是为了让同学们多多开动脑筋,做出一些科学的小饰品。今天我们就做一个刷刷车吧!”老师的一番话说完后,雷鸣般的掌声立刻响起来。
开始做刷刷车了,老师先给我们每人发一份做刷刷车的工具,然后我们和老师一起做。由于教室里太闹,有些同学听不到老师说的话,所以台下还有一些女教师教我们做。做刷刷车的工具有刷子,棉签,马达,放电池的盒子,电池,鳄鱼夹和几根导线。
首先,我们要把马达和导线拿出来,在老师的帮助下,我出色的完成了这一项任务。接着,我们把刷子拿出来,让女老师给我们发海绵双面胶,把马达粘在刷子上,然后把棉签拿出来,把另一头的棉签毛抽掉,把它安在马达的另一端的小圆柱上。再把放电池的盒子粘在刷子上,把电池安上去,最后把鳄鱼夹夹在导线上。这样,刷刷车就可以动了。但也有没动的,同学们有的垂头丧气,有的责怪自己为什么做不好,还有的同学高兴得蹦起来。
这堂实验课不仅让我们学到了很多知识,而且还锻炼了我们的动手能力,真是太有趣了!
教我手工作文四年级 第3篇
手工课时间到了,老师教我们用彩泥捏小章鱼。我一听就别提有多高兴啦!
老师先拿了一个做好的小章鱼给我们详细讲解了做法。小章鱼有着圆圆的大脑袋,圆圆的小嘴巴,圆圆的黑豆眼,大头底下还有八个小圆球用来表示触手,我看干脆叫它“小圆圆”算了。小章鱼样子可爱,形状简单,感觉做起来也应该挺简单的吧。
在老师讲完以后,我就迫不及待地开始做了。老师说,做小章鱼要一步一步来,不能急。我先捏了一个大球和八个小球备用,接着再捏一个圆片,中间弄一个洞,就做成了小章鱼的嘴。小章鱼真是看着容易做着难啊!我用工具这弄弄,那弄弄,好不容易才做好了小章鱼的嘴。我再这捏捏,那捏捏,终于做好了小章鱼的眼睛。最后把小球粘在大球周围作为触手,再把鼻子和眼睛粘在大球上,我的第一只小章鱼就大功告成啦!我这次就有了经验,做第二只就简单多了。看!我的两只小章鱼都做好啦!还真是可爱啊!
我正得意地跟别人炫耀着我的小章鱼,一转身看见了一个有趣的东西――我同桌做了一个“六爪鱼”。这个“六爪鱼”逗我笑得前仰后合!
看着我的小章鱼,我想有些事真是看着容易做着难啊。不过,只要用心去做,再难的事也一定能做好!你瞧,就连我的小章鱼好像也在点头说:“是啊,是啊!”。
教我手工作文四年级 第4篇
今天下午我们上了一堂与众不同的手工课,这节手工课没有家长来教我们做手工,而是用学校发给我们手工材料自己创意设计作品。
学校给我们发的手工材料是各种各样的小珠子。先不说这些小珠子是如何的漂亮,单单是装小猪的盒子就令人爱不释手,那形状真是令人眼花缭乱:蝴蝶形的,天鹅形的,小猪佩奇形的……只有你想不到的,没有人商家做不到的。
我决定先做一条项链,我拿出里面的线,先在线的头打上一个结,再穿一个小珠子,这样的话珠子就不会掉了。我的盒子里的珠子真是数也数不过来,有心形的,有粉色和白色的小珠子,有花形的,还有小王冠……我将它们依次穿在上面,我先穿一个小珠子再穿其它的,再穿一个小珠子,再穿其它的……当穿到一定的长度后,我会把多余的剪下去,把两头系在一起,一个项链便做好了,剩下的线我怕浪费了,于是就做了一个手链。
手链很快就完工,这时我看到我们一个同学用珠子做了一个立体的挂坠,我是做不出,只能落个眼羡的份。后来书记来了,在我们班级选出做得好的,与众不同的作品给予了奖励,我地作品太简单,所以就落选了,我们都很羡慕那些被选上的同学,因为他们的的奖品是漂亮的纽扣,我也好想有,正当我觉得遗憾的时候,没想到老师竟然也让我们和获奖的同学一起用纽扣创作作品,我十分开心。
这次手工课让我受益匪浅。它让我懂得了做事要多动脑子,要有创新,不能因循守旧。
教我手工作文四年级 第5篇
红色、蓝色、绿色、粉色……这是什么呀?你绝对猜不到吧,是一朵大大的,很漂亮的雪花呢!雪花?不是吧,我们冬天经常见到的雪花应该是洁白的、晶莹剔透的呀!哦,原来是老师正在教我们创意手工――3D立体彩色雪花。来,快跟我一起走进课堂吧!
其实,制作彩色雪花的材料不复杂,只需要6张彩色的正方形纸,一把普普通通的剪刀,一卷胶带和一个小订书机而已。
一听到老师说出“剪纸”这两个字时,我简直兴奋得不能再兴奋,其他同学也是一副特别高兴的样子。可是,我还是有点小担心:万一剪到了手指怎么办呢?万一不小心弄坏了纸怎么办啊?万一……我吓出了一身冷汗,老师好像察觉到了我的心思,慢慢地对我们说:“其实制作手工一点也不难,只要你能认真听,仔细做,就一定能做好。”我终于放下了一颗乱跳的心。
首先,把纸对折两次,把大正方形对折成一个小三角行。我脑子里不断播放出老师对折纸的画面,直到确定对了才敢动手。然后,再把小三角形中的一角向上折,就像一只小船一样。“不要折的太大也不要折的太小……”我一直不断地提醒自己。接着这样反复叠了三次。我打开一看,嗬!真像一段楼梯啊!我开始想象起来:一个小人儿在上面走,然后不小心摔下去――完了。然后,把叠好的“楼梯”展开,在中间的对折线上找到6个小点,再用剪刀剪开。这时,一定要注意不要剪过头呀!“咔嚓、咔嚓……”我小心翼翼地剪着,还好没剪过头。最后,把所有的对角粘上,我一点一点地粘着。“嘿,完工了!”我心里得意极了。
老师把我们六个人做的“花瓣”钉在了一起,一朵巨大的雪花就完成了。
生活中,我们做事不可能一次成功,但我们绝对不能向失败低头,要向着成功起航!
教我手工作文四年级 第6篇
大家应该都看过马戏团的边链接,变脸节目吧。其实,小桔子也会“大变脸”的!什么?什么?你不信?既然你不信,就让我来亲自告诉你小桔子怎么“大变脸”的吧!
首先我拿出提前准备的材料:桔子、小刀、针线、蜡烛、小棒,坐在座位上等待马老师的到来。过了一会,马老师来了,她非常详细地告诉我们制作步骤。开始动手制作了,我左手拿桔子,右手拿小刀,轻轻地在桔子上方三分之一处划了一个圆圈,捏住它那一根绿色的短发,轻轻地网上一拔,小盖子就愿赌服输,自己下来了。接着,我对着小桔子毫不留情,又揉又捏,再拿小勺在皮和果肉的三八线上转了一个圈,然后又小心翼翼的弄坏一个桔瓣,把它弄下来,又把剩下的桔瓣兵给一并弄下来,第一步就OK了!第二步要穿针引线了。我拿出针和线,用线的小尾巴穿入针的眼睛里,呀!不好了,穿偏了,真倒霉呀!又得重穿了。这次,我瞄准针眼,太好了,调皮的线宝宝被我制服了!我一看,尾部还没有打结呢!于是我赶快打上结,生怕线宝宝逃走了。这下好了,我可以做提把了,我在桔子上方一指间之下的地方从内向外穿,最后剪掉针,打上结,嘻嘻!我的一个提把做好了。接着我又如法炮制。做好了另一个提把,放上小棒,第二步就做好了。第三步就简单了,我先在桔碗底部滴上一点蜡烛的“眼泪”,然后把蜡烛固定上,我就连蹦带跳得去找马老师了,马老师一边给我点蜡烛,一边夸我做的好看。这时我可真高兴:今天真幸运,又做了小桔灯,又得到了老师的夸奖,真好!
看,你还不信吗?一定相信了吧!小桔子“大变脸”了!
教我手工作文四年级 第7篇
今天下午,在快乐的课堂上,老师教了我们折小船,可有趣啦!
一上课,老师就拿出了五颜六色的正方形的卡纸,笑容满面地说:“今天我们来折小船吧!”我们听了,一个个迫不及待地想要快点儿开始。老师给我发了一张蓝色的正方形卡纸,我马上学着老师的模样折了起来。我先把这张正方形的卡纸折成了三角形,然后再把它翻过去对折,再次对折。我小心翼翼地继续往下折,生怕一不小心,纸被我弄坏了。折着折着,我发现我折出的形状,真像一个可爱的小房子!不一会儿,它又变成了一把锋利的飞镖!折得差不多了,就差最后一步翻折了!我心想:我做的小船一定又漂亮又精致。我怀着激动的心情,把折好的小船轻轻地展开一看,呀!我的小船真漂亮呀!我折的小船和老师折的一模一样,我真高兴啊!
手工课真有趣,我真喜欢手工课!
人生总会有伤感,在伤感中醒悟,在伤感中成长,我们始终相信雨后总会天晴!