一年级问号和句号的句子 精选78句
1. 用于语气舒缓的反问句末尾
2. 她的两条短辫子，像两个大问号一样，贴在耳边。
3. 天边的颜色是朦胧的，淡紫色的，整整一天都没有发生变化。
4. 我是一名一年级的小学生（ 。）
5. 不要在不该停顿时用逗号。
6. 这到底是怎么回事（ ？）
7. 如果没有问号，可在工期单位之后键入一个。
8. 句号像一个坚不可破的铁环，圈住你已写下的历史的谏言。
9. 用在特指问句后。如：你今年多大了？
10. 用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？
11. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
12. 中——你的问号让我尴尬了。
13. 对不起（， ）我把你的书弄丢了（。）
14. 表示某些民族人名中的音
15. 两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。
16. 你的手洗干净了吗 （？）
17. 你去过北京吗（？）
18. 用在选择问句中。如：我们是革命呢，还是要现大洋？
19. 哦，天呀！这是为什么呀？
20. ?某某说?等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。
21. 而且四周都是一样的：没有一个地方暗沉沉，没有一个地方酝酿着雷雨，只是有的地方挂着浅色的帘子，这便是已在扬洒着不易管出的细雨。
22. 并列的谓语、补语间一般用逗号。
23. 这也是个比较简单的英语造句，：重点在于字词的翻译以及时态的运用。问号可以翻译为questionpunctuation，尴尬可以翻译为awkward。时态单从句子中无法准确体现，可以用一般现在时，也可以用过去时。
24. 一群小鸟正在争论一个有趣的问题。这个句子最后可以用上句号，也就是不带任何感情的陈述一件事情。
25. 妈妈到底啥时候回来（？）
26. 全句开头的状语后面，一般要用逗号表示停顿；主语后谓语前的状语，如果较长，需要停顿，后面也用逗号。例如：?八五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。??大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后，加深了观众对这段历史的了解。?
27. 关联词语如?所以、可是、然而、否则、那么?等后面所引领的分句如果较长，这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。例如：?民族文化素质中的‘文化’，当然包括并且在很大程度上反映为书本知识的多少，但是，从实践角度看，这仅仅是问题的一方面，而且不能说是根本的方面。??化石为人们认识生物进化提供了直接的、重要的证据。然而，化石在证明生物进化中的作用是相对的，它为人们认识地球上生物不断进化发展所起的作用存在着一定的局限性。
28. 白菜和萝卜我都爱吃 （。）
29. 并列的短语如果较长或者有两层的并列关系，第二层已经用了顿号，第一层就要用逗号，以体现出层次性。例如：?影片散文式的结构，如诗如画的景色，简洁、纯朴的对白，以及那深长的、带着淡淡忧伤的笛声，都深深地打动了观众的心。?
30. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
31. 你看来还那么兴致勃勃，充满正能量，为什么呀？
32. 再看看是什么词，为什么呀，那就是一件事，表示不理解
33. 用在语气舒缓的祈使句后。如：我们回去吧。
34. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
35. 最大的困惑来自我们自身
36. 在月明星稀的夜晚，立在柔和的晚风中，立在小小小的山坡上，白色的裙摆轻轻飘扬。你朝这边走来，大声呼喊你，心，已乱了分寸。只见你跑上来，只是淡淡的问好，浅浅的微笑，恍若星辰的眸子在夜晚格外璀璨。
37. 我已经长大了（ 。）
38. 一群小鸟正在争论一个有趣的问题？这个句子可以用上问号。意思是表达说话人对这件事发出了疑问。
39. 用在设问句后。如：我们能让你计划实现吗？不会的。
40. 英——①Y.
41. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
42. 这是一个问句要记得加问号
43. 句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号。
44. 心中的问号（文/梁念慈）为什么云朵有时候白色有时候。呢？为什么夏天的阳光这么耀眼呢？……
45. 并列成分后带有语气词不用顿号。
46. 你讲的太有道理了（！）
47. 意引不用引号。
48. 你的——your/yours
49. 上课怎么能说话呢（ ？）
50. 我走在一条找不到方向却通往黑暗的路，我想停却又停不下来。在你发现你与众不同时，你…是否像我一样，彷徨无助过？
51. 然而孩子具有独立的思维能力固然是重要的，但是在欠缺生活经验的情况下能否正确对身边的事情进行决策，这一点仍是要打一个问号的。所以在这种情况下，适当听取长辈意见还是比较可取的。
52. 疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。
53. 当然不介意。但这是为什么呀？
54. 一群小鸟正在争论一个有趣的问题。在这个句子里小鸟是主语，一群是定语，正在是状语，争论是谓语。后面一个有趣的是定语，问题是宾语。这个句子是陈述句，我把他变成疑问句就是:一群小鸟正在争论一个有趣的问题吗？
55. 我正忙着写作业呢（！）
56. 冒号一般不能套用。
57. 问号像耳朵,我要用它认真听老师讲课；问号像钩子,我要用它钩住所有美好的记忆,伴我继续向前进；
58. 称呼语、插入语等特殊成分同句子中一般成分之间，常用逗号表示停顿。例如：?没事，老王，您就别说这些见外的话了。??对这种人，毫无疑问，我们只能诉诸法律。??童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢乐的，都是永远值得回忆的。?
59. 你为什么要问这个问题呀
60. 逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
61. 打开科学门窗的钥匙是问号。
62. 句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。如：曹邺（８１６－－？），桂林人。
63. 表示含义感叹号又称感情号，主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。
64. 小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。
65. 我这么努力的工作，你在干什么啊？你为什么要这样对我？
66. 一般有提示下文和总结上文两种作用。
67. 用于陈述句末尾。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
68. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
69. 你为什么不写作业（？）
70. 表示感叹句末尾的停顿。举例中国xxx是全中国人民的领导核心。全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。是谁创造了人类？是我们劳动群众。战无不胜的马克思主义、列宁主义、xxx思想万岁！分号冒号问号感情号
71. 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
72. 该用句号作结时不要用成逗号。
73. 上课之前同学们站起来立正向老师问好。
74. 用在无主句的后面。如：莫等闲，白了少年头，空悲切。
75. 用于间接问句的末尾
76. 问号像一把钥匙开启知识殿堂大门；
77. 他是谁？ （2）我不知道他是谁。
78. 老师生气地说（ ：“） 你的字怎么写得这么乱（ ？” ）
一年级问号和句号的句子 精选111句
1. 叹词“啊” 、 “咦”等单用，并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。（1）咦？我的钢笔怎么不见了？ （2）啊？怎么会是他？
2. 疑问句末尾的停顿，用问号。
3. 反问句:你知道外面有一群小鸟正在争论一个有趣的问题吗？
4. 我最喜欢吃苹果了（。）
5. 人物的话，如“谁谁说”，要加：“ ”
6. 问号像人躬身行礼，躬身自问一下，人生
7. 数字相连表概数，中间不用顿号。
8. 小时候，我像一个精致的薄胎瓷，你生怕摔坏了我，可现在，我居然成了你发泄的武器，为什么呀？
9. 下课了（，）我们一起做游戏（ 。）
10. 难道这不是你的书（ ？）
11. 动物是人类的朋友 （。）
12. 判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。
13. 句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。
14. 我才不去吃那苦头呢（！）
15. 问号像个小耳朵，仔细听清问什么。
16. 当下午的斜阳透过挂在窗上的竹帘，懒懒得照在餐桌上时，坐在竹椅上的男人点燃一支长长的细细的烟，烟在那纤细文弱的指间燃烧，是那么的悠然，那么的神秘，那么的淡定，那么的从容。甚至有点深遂，有点慵懒，有点迷情。烟雾屡屡上升，就像是那历史的画卷展现在眼前，等待着男人的深思和肯定。就像未来许许多多的问号，需要男人的斟酌，判断。烟雾渐渐散去，把男人从梦幻中拉回现实，但散不去的是男人心中那永久的风情和幻梦。
17. 问号
18. 拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
19. 这道题到底怎么做呢（ ？）
20. 人生中有许许多多的问好，经历过了，有了感受的结论，却不等于是答案。问号是感受的开端。
21. 并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
22. 文章末尾，让人们留了一个心中的问号。
23. 用在独词句后。如：好。
24. 并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
25. 用问好造句:
26. 问号像一把钥匙，开启知识殿堂的大门。
27. 小红说（ ：“ ）妈妈（ ， ）我回来啦（！” ）
28. 反问句末尾一般用问号，但反问句语气很重，感情强烈，末尾可用叹号；语气缓和，可看作陈述句，末尾可用句号。
29. 并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
30. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
31. 妈妈亲切地向客人们问好。
32. 叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装
33. 顿号与连词不能同时使用。
34. 请代我向你们老师问好。
35. 这件事是谁告诉你的（ ？）
36. 老师的个子可真高呀（！ ）
37. 分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。
38. 选择问一般只在末尾用一个问号。
39. 我这次语文考了100分（ 。）
40. 今天（，）天气晴朗（， ）我和妈妈去公园玩（。）
41. 复句内各分句之间除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：?恒星有各种各样，但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。?
42. 我们的祖国多么漂亮 （！）
43. 对师洋亲自监督生产过程这一点打上疑问号后，不免就怀疑起产品生产流程是否符合规范了。
44. 反问句的末尾，也用问号，问号不出现在一行之首。
45. 用于语气舒缓的感叹句的末尾
46. 这件衣服太贵啦（！）
47. 有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
48. 今天的天气可真热啊（！）
49. 问号像个钓鱼钩、钓上一条大鱼儿。
50. 拉萨的天空拉萨是有名的日光城。
51. 问号，每每是开启成功之门的一把钥匙。
52. 一群小鸟正在争论一个有趣的问题！这个句子可以用上感叹号，带有强烈的感情。
53. 感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
54. 春节马上到，对联贴门照；烟花绽夜空，欢声显热闹；电话短信来问好，合家欢聚笑一笑；健康围绕财运招，幸福生活常拥抱。新春快乐。
55. 用于语气舒缓的祈使句的末尾
56. 用于并列的词或短语之间。
57. 秋天，枫叶为什么会变红呢？
58. 小明经常上课迟到是为什么呀？
59. 你怎么不练功啊 （？）
60. 你是不是已经背叛我了？为什么还要和我保持关系？
61. 你无缘无故缺课，为什么呀？
62. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
63. 上面的天空已经从青苍色渐渐变成鸭蛋青一带的湖绿色，并有一种幽静的暮色暗暗向她四面围拢来。
64. 显微镜是医生的眼睛吗 （？）
65. 天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，就如一个妙龄女郎，穿了件艳丽的蓝色夏衣，而颈间却围绕着一段很细很细的白纱巾，我没有见过这么美的天空！
66. 多么香的花呀（ ！）
67. 表示强烈的感情。
68. 如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。
69. 只有自己种（ ，）才有吃不完的菜（ 。）
70. 唉？我的笔怎么不见了？
71. 如果宾语较长，特别是当宾语是主谓短语时，动词和宾语之间常用逗号。例如：?值得注意的是，这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。?
72. 我被这个故事感动地哭了起来（。）
73. 用在省略句后。如：你叫什么名字？李美。
74. 问号——thequestionmark/questionmark(加“the”，特指某句子的问号)
75. 逗号和标号同时使用时位置要得当。
76. 用问号像什么造句如下：
77. 可以是夏天这么热冬天那么冷为什么呀？
78. 并列的定语、状语间一般用顿号。
79. 以后可不能撒谎啦（！ ）
80. 大海真美啊 （！）
81. 冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。
82. 风越刮越猛（ ，）雨越下越大（ 。）
83. 感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等。
84. 老师责问王明没来上课，为什么呀？
85. 问号像个小耳朵，会聆听大家的各种问题
86. 这是谁的作业本（ ？）
87. 完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
88. 松果那么香（ ，）那么可口（ 。）
89. 问号像个小勾子，一钓鱼儿就用它。
90. ②I'.
91. 我一边唱歌一边跳舞（ 。）
92. 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
93. 你的问号让我尴尬了的英语为：Y.
94. 集合词语内不用顿号。
95. 句子成分不在通常位置上的时候，这个成分后面一般要用逗号。例如：?起来，不愿做奴隶的人们！??挺好看的，他画得。?谓语动词?起来?因放在主语之前，补语?挺好看的?因放在主语和动词之前，所以后面都用了逗号，表示两部分之间有一个停顿。
96. 冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
97. 用在复句的后面。如老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。●注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。
98. 小明很懂礼貌，每天早上都会向老师问好。
99. 为消除公众疑虑，发改委不但公开了详细的改革意见稿，而且以答记者问的方式答疑解惑，但能否祛疑还是个问号。
100. 问号是求知者的耳朵，句号是求学者的汗水，省略号是求学者不知疲倦的步伐。只有这个问号才能凝聚好学者所有的思想，不怕流汗，一步一步走下去。
101. 这个案子还是个问号。
102. 最难开口的是初次的问好和最终的道别。
103. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
104. 你说考试考不好，为什么呀
105. 较长的主语后面，或虽不长但有必要强调的主语后面，或带着语气词的主语后面，常用逗号表示停顿。例如：?因亏损严重，无力清偿到期债务的柳州铁路工程建筑公司，日前被柳州铁路法院宣告破产。??升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。??她呀，已经毕业好几年了。?
106. 问号像个钓鱼钩，钓上一条大肥鱼；
107. 用于陈述句的末尾
108. 你的书包真沉呀（ ！）
109. 问号像个挂衣钩，每天为我挂衣服。
110. 小朋友非常喜欢我 （。）
111. 用在表疑问的独词句后。如：我？不可能吧。
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