窃读记句子赏析10句 精选29句
1. 但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说:
2. 导入
3. 请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。(2分)
4. 啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
5. 对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
6. 《我的父亲母亲》阅读理解
7. 下列句子中运用修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
8. 矛盾心理，一咏三叹
9. 结合上下文，分析第(5)段在文中的作用。
10. 填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。(4分)
11. 本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。(3分)
12. 有感情地朗读课文。
13. 当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
14. 填写下表，
15. 结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。(2分)
16. 第⑤段在文中起承上启下(过渡)的作用。用“我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理;用“终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。
17. 本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。
18. 请赏析第(13)段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。
19. 通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。
20. 概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。(3分)
21. “记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”
22. 本句运用了比喻的修辞手法，把“黑色多皱的布裙”比作“支不开的破伞”，形象地表现了“我”无钱买书的窘迫处境，衬托了“我”受到店员“礼遇”后愉悦松快的心情。(答出修辞计1分，赏析计1分)
23. 本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。[概述内容计1分;对“窃读”的理解计2分(写出“钟爱之情”“痛苦和无奈”各计1分)，意近即可]
24. 认识7个生字，会写14个生字。正确读写窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟等词语。
25. “记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!” (在线造句 )
26. 我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话:
27. 概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。
28. 题眼明亮，耐人寻味
29. 选出修辞方法使用上不同于其他三句的一项（ ）
每天清晨，用文字唤醒你。人生漫漫，来的欢迎走的目送，不以物喜不以己悲。泰然若处冷暖自尝。