本学年学校个人总结参考(精选4篇)
本学年学校个人总结参考 篇1
本年度,认真贯彻《学校体育工作条例》,坚持以“健康第一”为主导思想,确立“团结、进取、务实、创新”的队风,“吃苦耐劳、勇于拼搏、遵守纪律”的训风;规范业余训练管理。取得了体育工作与体训工作的双丰收。
一、领导重视:确保运动员训练时间,训练质量
学校由校长领导分管训练工作,建立考核制度,认真实行考核办法,任务目标明确,训练经费、器材有保障,积极参与业余训练工作的研究,做好学生与家长的思想工作。
二、工作有计划
教练员有年度计划、阶段计划、周计划和课时计划、有年度工作总结。
三、分工明确、责任到人
在训练中,根据教练员特长、运动员特点,进行分工训练,由康作荣负责篮球,金作龙篮球、田径,康卫成负责田径。明确任务,力求突破。各年龄档运动员能相互衔接,形成梯队,注重尖子培养。
四、积极参赛、重视安全
积极按市体育活动中心规程要求参加各类竞赛。在训练和比赛期间注重安全教育。训练运动量能根据学生特点进行,全年训练中运动员无任何伤害事故。
五、关心、爱护运动员
教练员全年训练时间较长,对运动员在训练中比赛中能够密切关注体质状况,完善请假制度,严格执行运动员守则,能注重对运动员的平的培养,关心他们的学习状况,能及时的与班主任联系,能主动进行家访工作,力求训练成绩与文化课成绩都优异。
六、健全运动员档案、教练有体会
教练员在训练工作中能建全运动员档案,对每位学生有特点分析与运动处方,教练员能积极进修,撰写论文。
七、效果显著
顺利完成各级任务在全市田径运动会中获得总分第三名,冬季长跑赛中获得团体总分第二名,女子篮球荣获冠军。
本年度体育业训工作由于领导重视,教练员团结协作,运动员刻苦努力取得了一定的成绩,但我们还有许多不足之处,有待改进提高。在分工与合作上要进一步贯彻安
本学年学校个人总结参考 篇2
一、抓师德工作,建设和谐团队
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每次例会的机会,组织教师政治、业务学习。要求教师爱岗敬业。学校要求每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。
这学期,我校有的教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨,他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
全体教师都要有大局意识,服从意识,做到“心往一处想,劲往一块使”,各项工作才能顺利开展。
二、抓常规管理,提高教学质量
教学质量是学校的生命线,我们要理直气壮抓教学。
1、教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。期末学校对任课教师进行了教学常规检查及评比。
2、坚持校本教研,提高课堂效率。这学期我们的公开课活动要求教师认真做好“四个一”——写一篇教案,说一课设计,上一节公开课,写一篇反思。教师在听课评课过程中敞开心扉地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。
3、由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
三、安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们从这学期开始,以“安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。
1、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
2.利用开学典礼,国旗下讲话、班会等主题活动,强化安全卫生教育和管理。
本学期校园环境卫生比较上期有很多改善,课间操纪律有明显的改观。
校车管理水平上了一个新台阶,,集中待车,排队乘车,做好交接手续。
本学年学校个人总结参考 篇3
带着收获,带着成长,带着遗憾,带着挫折,一个学期又匆忙过去了。现将本学期工作总结如下:
一、心理健康方面
在这一个学期里,我校坚持育人为本,根据学生心理特点和规律,对学生进行心理健康教育,培养良好的个性心理品质,使学生能够正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,促进他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下:
1、发挥课堂主渠道的优势作用
虽然本学期心理健康课只开了两个月,但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理,大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解,使学生对心理健康有了相对客观的认识,对心理产生了浓厚的兴趣。
2、开办了心理宣传刊物《心晴》
为了向没有开课的班级宣传心理健康知识,丰富学生的精神生活,在科研处领导下,开办了月刊《心晴》,现已开办四期。开刊之前,在五个班级对两百多名同学进行了不记名信息收集,“你希望心理健康报上有什么内容?”同学们积极踊跃的提出建议,根据调查确定了部分栏目,其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜爱。
3、与政教处联合举办心理漫画展
五月与政教处联合举办了《不变的梦想》心理漫画展,活动圆满完成,达到了预想的效果。绝大部分学生认真收集材料,精心设计,图文兼顾,给人以美的感受,内容围绕心理健康,积极向上,形式灵活多样。
4、心理咨询工作
相对心理健康课来说,心理咨询是解决学生个体心理问题的主要手段,在这一个学期的时间里,为13为同学做了心理咨询,多为高三学生。同时,应三年三班、九班班主任及学生的邀请,为他们上了考前心理辅导课,帮助他们更从容地面对高考。
心理健康教育是我国全面发展教育方针的具体体现,是提高全民族素质的系统工程,我校今后继续以课堂教学为主渠道,以咨询、活动系列为主要途径,全面提高学生的心理素质,使他们以健康的心态面对新的机遇和挑战,肩负起历史的重任,成为更健康、更和谐、更幸福的一代新人。
二、干事工作
三本校本课程的印送工作,四期《滴水藏海》的制作。设计、督促制作并完善我校网站,在各科室主任的配合下,截止到目前,我校校园网上共有文字信息307条,为我校招生提供了一条有效的途径。
协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任教师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连教师网、专干信箱,每月及时记录教师继续教育成绩。
三、下学期工作展望
1、完善心理健康课的体系。
2、重新整理校本课程
3、做一篇实证论文。
4、制定详细读书计划并实行。
一个学期的工作忙忙碌碌地结束了,心中不免感叹,人生是一门遗憾的艺术,我将在遗憾中反思、成长。
本学年学校个人总结参考 篇4
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一向要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的构成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。透过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作用心性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。本学年,用心组织教师在黄陵中学听专家报告三场,观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示,听报告,观摩教学;学科教师参加各类培训9人次,专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的职责心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手,其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制,并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评,蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评,李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又用心筹备开展了新的课题研究工作,并在今年三月中旬构成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作,在五月份已构成了初步的实施方案,并经学校研究透过,且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验,大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大,它不仅仅能丰富语文课堂,而且丰富了学生们的语文知识,又很好的培养学生的阅读潜力,很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错,他们认为兴趣就是动力,有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作,力争这两个课题有新突破,早日应用到课堂教学中去。其次,我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇,论文二十余篇,其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
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