一个良好的方案应该有具体可行的目标和详细的步骤。所谓较为完美的方案，是指在各个方面都能达到较高的标准和要求。这个方案的效果已经得到了多个实际案例的验证。
调查方案及调查问卷好篇一
民以食为天，吃的好坏直接影响到一个人的营养状况和身体健康问题。而作为大学生，是个特殊的群体，为了求学孤身一人来到人生地不熟的地方，远离了父母的悉心照顾，校园就是他们的第二个家。而在这第二个“家”中，食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第三个场所，他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的，能不能在那吃得舒服、健康和营养不光是许多家长关心的问题，也是学生自己极其关注的问题。因而食堂质量的好坏对广大学生的身体健康、切身利益和学校的稳定是极其重要的。
故而对校园食堂质量的调查是很有意义的！
通过调查，旨在获取同学们对食堂质量好坏评价的各种信息及搜集对食堂改善的一些宝贵建议。从而得出目前食堂需待改善的地方以及总结出一些切实可行的建议，进而把我们海院食堂的质量推向一个更高的层次。调查的任务在于准确、系统地搜集同学们对食堂质量好坏的评价和一些建议，并进行分析研究，从中归纳出目前食堂需改善的地方和一些好的建议。
调查对象为全年级学生，其中每个学生为调查单位。
调查的内容与项目主要包括以下几个方面：
（1）学生对于食堂的评价。主要包括食堂的饭菜质量，就餐环境，服务态度，就餐时间等方面的调查。
（2）学生希望能够改进的地方。
（见附录）
调查时间：第十四周
调查期限：为期一周
xxx
调查方式：采用抽样调查方式，样本量为100份。
调查方法：本次调查主要采用问卷调查法
根据回收的。问卷信息。按饭菜质量，就餐环境、服务态度和就餐时间等的具体情况，编制分布数列，得出结论。并对同学们希望改进的地方，综合概括。
调查方案及调查问卷好篇二
一、 预习情况
1、 每天有具体的预习任务吗？
2、 预习情况第二天课前检查吗？怎样检查的？
3、 预习检查情况教师是否予以公布并作出处理？
4、 你有预习笔记吗？
5、 教师对预习笔记有过指导和要求吗？
6、 预习中能否自己发现问题？这些问题是怎样得到解决的？
二、 上课情况
1、学生是否分组编号，是否确立了学习对子、帮扶对象？
3、你是本组几号学生？你在学习过程中一般承担什么任务？
4、上课时是学生展示多还是教师讲解多？
5、你认为学生展示、讲解知识的优缺点各是什么？
6、上课时班内纪律怎样？
7、实施新课改后，你的学习方式有了哪些变化？你能否当堂掌握所学内容？
8、新课改的课堂教学活动你最深的感受是什么？有什么意见和建议？
三、作业情况
1、是否每天都有作业？
2、每天作业大约需要多长时间完成？
3、你认为教师所布置的作业中有效成分占多大比例？
4、你能独立完成教师布置的作业吗？如不能怎么办？
课改整改方案
为了进一步推进新一轮课改，确保课堂教学改革的实效性，针对前段课改过程中的问题，特提出如下课改整改方案：
一、各班在班主任的组织下，重新科学合理地完善小组组建，确立一对一的学习帮扶对象，实行捆-绑制度，建立建全小组激励机制，激发学生学习的积极性和竞争意识。
二、重视学生预习情况，每天要有具体的预习任务，并做到有布置有检查。指导学生做好预习笔记，记录预习问题。
三、对小组长进行培训，各任课教师要明确小组长的职责并进行至少一周的专门培训，尽快让小组长在课堂教学活动发挥作用。
四、构建“预习—上课—反馈—作业”一条链。即预习中发现的问题上课讲，反馈中查出的疏漏作业补。切实做到课堂高效、作业有效。
五、各学科结合本学科特点和学生实际，尽快确立基本教学模式，实施板块式教学，做到教学环节清楚，目标明确，任务具体，小组分工到位。
六、加强集体备课，各教研组要坚持听评课制度，做到听后即评，切实将观课议课落到实处。
七、采用走出去、请进来的办法，向实验中学老师学习，不断总结经验，争取进步。
八、学校坚持每天听推门课，多与教师学生交流，了解课改情况，及时进行点拨指导。
九、积极推进校级观摩课、示范课。
十、坚持理论学习，用先进的理论指导教育教学实践，在学习中反思，在反思中进步。
我院在开展“人民群众那个满意卫生院”活动以来，我院以“三个代表”重要思想为指导，以深入实践科学发展观为统揽，以维护群众利益、密切党群干群关系为宗旨，以提高基层窗口单位群众满意度为主线，以办公环境有新变化、服务发展有新举措、作风建设有新成效、群众评价有新提高为目标，为有效提升我院综合服务水平。坚持从患者满意的地方做起，从患者不满意的地方改起，我院通过全体职工会议接受患者、社会各界人士、各科室、每名职工意见、建议；通过社会广泛调研、座谈、测评表等方式，找出我院的不足方面，找出反映强烈的热点难点问题，广大群众是否满意成为衡量医院医疗服务质量的准绳，我院已充分认识到改变服务理念，进一步重视如何满足群众的需求，提高群众满意度这项工作的重要性，因此均展开了满意度的调查，并对这些问题进行总结、改善。 在创建活动中，真诚的召开群众代表、人大代表、政协委员等人参与的召开面对面的评议会议，参加测评的人有67人次，发放测评表67份，收回67份。通过测评，其中满意为65份，基本满意为2份，满意率超过98%。收到意见和建议7个,形成整改方案4个，有力的促进了卫生院的各项工作。
一、存在问题
1.住院部的环境有待加强
2.加强护理人员的业务素质
3.加大医院环境建设、设备设施。
4.进一步加强人才队伍和加强人员管理力度。
5.进一步提高服务态度水平
6.加强医疗技术水平
7.希望取药时间更短一点
问卷调查的内容涉及病区环境、用药、医疗技术、护理水平等各个方面，涉及面广相互之间互有影响。同时对于病人来说，无论哪方面不尽人意都是医院整体管理上的问题。
二、改进措施
1.加强医患沟通：设计各种问卷，请病人通过问卷提出满意与不满意，以便提高服务水平；医护人员直接与病人进行满意度方面的对话，互相沟通获得理解。针对提出的合理意见和建议，经讨论，能够采纳或暂时无法实现的都须向病人进行说明。
2.建立意见本、回访登记本：在门诊或病房放置意见本，请病人写下难以沟通的想法，由责任护士协调解决并记录处理意见，定时汇报；做好患者回访了解患者病情及医疗需求。
3.加强奖惩力度。将满意度水平与奖惩措施紧密结合，按照医院实际情况、医护人员的收入水平进行奖罚，使满意度调查成为规范、督促医护人员行为的有力措施。
（4）力争增添一台移动可到村b超设备，既可以让患者病床上做b超检查，也可对不方便的患者进行下乡、到村到户的义务检查，尤其是五保户检查，努力在去年的基础上开展风湿因子检查、血尿淀粉酶、感染四项、凝血四项、血脂、蛋白等检验检查方便患者就医、加强医疗安全。
6．改造就医环境：争取把原来只占有30%面积、不规范、杂草丛生的绿化，通过改造变成占有40%面积、规范的、四级如春的园林式单位，把每个部门做显目标志性的牌子、把住院病房安装的有线电视、更换床头柜、设置固定饮水设置、安置固定用餐地点， 改善员工工作环境，以俭为本，积极改善员工工作、休息环境，争取为员工增添资料查阅室、娱乐室、餐厅、浴室、洗衣室、洗手间及改善住宿环境，并对原有环损设备、设施进行更换和维修，让员工以院为家安心工作，一心一意为患者服务。
7.加强信息化服务：医院安装固定的光纤，进各住宿免费的让每名职工上网学习，让每个办公室联网方便查阅资料、院内讨论及远程会诊，安装国-家-信-息服务平台及卫星接收设施方便平级、上级等联络及学习。 我们诚恳吸取宝贵的建议，拟定了努力改善的服务措施、诊疗水平，要尽快的组织落实，因为医院的服务对象是广大群众，让群众满意是提供服务者的追求，也是最大的满足。只有人们满意了，医院才会取得较好的社会效益，才是医院进入良性运作轨道，从而进一步促进医院的发展，通过调查中出现的问题，并据此进行改善，最终使满意度调查能真正成为促进医院管理的有效方式。
曾家中心卫生院
2012年07月15日
调查方案及调查问卷好篇三
尊敬的先生/女士:
您好!
衷心感谢您在百忙之中填写这份问卷。本问卷旨在对湖南水利水电职业技术学院 专业的人才培养方案进行调查，以提升本专业学生的核心竞争力。您的回答均不存在正确与否，也无好坏之分，结果只为了更好的促进我院人才培养方案的制定，提升人才培养质量。您的真实、准确的回答非常重要！再次衷心感谢您的大力支持!
为能使我们的研究具有更为积极的现实意义，也方便向您请教，恳请您告知您的部分信息，不胜感谢！
性 别： 年 龄： 工作年限： 工作单位：
1、贵单位人员学历结构
a本科及以上（ 人/ %） b高职（ 人/ %）
c中职或高中（ 人/ %） d初中（ 人/ %）
2、贵单位高职毕业生的工作层次主要集中在：
3、您认为本专业 的培养目标是否符合社会的需求？ a非常符合 b比较符合
c基本符合
d不符合
若不符合，您的建议是： -
4、请您对本专业各职业岗位群所培养的人才的社会需求情况进行评价：
5、请您对本专业人才培养规格的的知识目标进行评价：
6、请您对我专业人才培养规格的能力目标进行评价：
7、请您对我专业毕业生应具备的素质目标进行评价：
8、请您对本专业课程安排给予评价：
9、通过上述课程的开设，您认为是否能够体
现 的人才培养模式的特色及达到人才培养目标的要求？
a完全体现 b基本体现
c未体现
10、本专业课程的安排次序是否合适？ 合理
有何建议、看法（如调整某门课程的开设时间以及理由）？
11、请您对本专业设置的实践教学体系设计给予评价：
a.合理
b. 一般
c. 不
12、请您对本专业考证的安排给予评价：
14、您对于本调查的意见与建议
为了对软件技术专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室成立了专门的课题组，在学院统一安排、指导下利用假期进行了一次关于计算机软件技术专业人才培养方案和课程设置情况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。在系主任及书记的带领下，分别走访了东软集团、诺华软件技术、易捷科技、华君科技等多家it企业。
一、调研目的及需解决的问题为了解目前企业对软件技术专业人才的需求状况，掌握软件技术人员所需的岗位核心能力及要求，为我院软件技术专业的建设及人才培养提供决策依据，为进一步加深具有实质意义的校企合作成为可能，我们结合软件技术专业的实际情况进行了企业的百题大调研。我系软件技术专业的软件测试方向是我系根据信息产业的发展新增专业，没有足够的经验可循，系内教师对于人才培养目标要求理解不一；岗位核心能力以及与之相关的企业工作任务也有待于进一步验正，教学计划和课程设置的标准也不一致，但是，显而易见的是软件技术专业的专业体系是本专业发展的基础，岗位核心能力的确定是专业的出发点，主干课和核心课是专业的立足点和支撑点，是软件技术专业办出特色的基本点。软件测试方向要有立足之地，必须找准自己的生长点，在课程设置和人才培养目标方面必须有自己的特色，为此，调查听取企业及各用人单位对本专业的人才培养方案和课程设置情况的意见和建议是非常必要的。
在本次调研的另一个重要目的是就进一步深化实质性的校企合作问题与企业进行探讨。
二、调查对象及调查手段在调查前，我课题组广泛征求意见，对教研室全体教师进行分组确定每人主要的调研方向及调研任务，精心确定了调研对象，目标主要锁定在软件技术开发企业。本次调研主要采取亲临企业现场访谈，电话访问，网络调研，发放调查问卷相结合的方式。
三、调研结果分析通过对本次调研结果的数据分析，97%的企业对我系软件测试专业的设置、人才培养方案等给予了充分的肯定。软件产业是国内成长最快的产业之一，每年的增长速度超过30%。虽然各高校及相关培训机构都开设了软件技术专业，专门培养软件开发人才，但把软件测试作为一个专业来设置的少之又少，根据目前掌握的情况辽宁地区我同类院校还未开设本专业。随着软件产业的发展，软件产品的质量控制与质量管理正逐渐成为软件企业生存与发展的核心。几乎每个大中型it企业的软件产品在发布前都需要大量的质量控制、测试和文档工作，而这些工作必须依靠拥有娴熟技术的专业软件测试人才来完成。目前的现状是：一方面企业对高质量的测试人才需求量越来越大越大，另一方面国内原来对测试技术的职业重视程度不够，多数高校只把它作为软件技术专业的一门课程来开设而没有形成一个专业体系，因此国内在短期将出现软件测试测试人才严重短缺的现象。
据中国软件行业协会公布的粗略统计，目前国内专业的软件测试人才缺口达到30万。因此我院开设软件测试专业是可行的，是走在同类高校的前列，具有良好的发展前景。
业素养，没有职业规划，在工作中存在眼高手低的现象，自我约束、自我学习能力较差。
建议：进一步加强学生的职业素质的养成。这一点我们除了在教学工作中给予重视之外，还可以借鉴培训机构的经验，在学生走向企业之前有专门的教师，针对学生可能会出现的问题进行专门的系统的'训练，使之顺利的迈入职场。
另外，我们还注意到获得用人单位好评的学生在学校表现就很好，用人单位意见较大的学生平时在学校就较差。针对这一情况建议对学生在校期间把课程的学习和平时表现结合起来进行汇总大排名，对发展前景好，待遇好，专业对口度高的合作企业按名次择优推荐。这样不但提高了企业对我校学生的满意度，为进一步校企合作打下良好的基础，而且对我院的校风，学生的学风建设起到了良好的推动作用。
2．师资队伍建设问题：本次调研中各企业对我专业的课程设置基本比较认同，没有大的意见，但对课程建设中的实质性内容例如如何将学生所学的内容与企业的实际工作相结合提出一些建议。
建议：软件技术产业是我国的新兴产业，而软件测试作为一个专业单独设置是近二年才开始的。任课教师面临着知识更新和知识系统化学习的问题。建议继续推动教师的培训工作，把教师的自主学习与系统培训结合起来。
会开发。
另外，不同的企业采用的开发技术、专业要求也不尽相同，对学生难以实现订单式培养。
建议：在大基础的前提下对学生按技术门类进行小班授课，避免出现样样通，样样又不精通的情况。
调查方案及调查问卷好篇四
低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由xx年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续发展，是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择，是中国实现科学发展的必然要求。
通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看，向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵！
xx年7月22日
雅安市市中心
学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室
（一）、前期准备：
1、前期活动策划；
2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；
3、队员分组以及培训；
3、制作调查问卷；
（二）、活动流程：
1、7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；
3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；
4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；
5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查交流，并整理资料。
（三）活动后期：
1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；
2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。
3、要求队员写个人总结、调查心得体会。
调查问卷：300×0.20=60元
藿香正气口服液：20盒×2.00=40元
云南白药：5*10.00=50元
1、各队员在调查时一定要注意礼貌用语，注意大学生自身形象；
2、在活动中各成员必须注意安全问题，预防中暑和跌打损伤等事故。
1、通过此活动首先让队员对低碳经济的发展有更准确的认识；
2、通过活动提升各成员的实践能力以及团队合作精神；
3、了解低碳经济在中小城镇的发展情况，给相关部门提供相对准确的信息；
4、让低碳经济的发展更为广泛地传播开来并运用到实践中来；
5、展现大学生良好精神风貌以及川农大精神。
调查方案及调查问卷好篇五
20xx年是我台继续深化改革，机制、体制全面创新的一年。为了全面掌握我台节目在听众中的收听情况，了解全市广大人民群众的收听需求，促进全台宣传工作和事业建设的长足发展，台上决定开展一次听众问卷调查活动。结合台上工作实际，特制定如下实施方案。
全面贯彻落实台20xx年工作会议精神，真实、全面掌握我台三频一栏目，特别是自办节目在听众中的影响力和收听需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，为全面提高我台节目的整体质量，进一步完善编播体系，不断提升核心竞争力奠定良好的基础。
为了确保此次调查活动深入、真实、扎实开展，取得实效，台上特成立收听调查领导小组，组长由xxx、xxx共同担任，xx总编辑具体牵头，总编室协调，每周利用两天时间由一名台领导带队，一个频率主任与从三频一栏抽调的记者4-5人组成采访团，对各县（市）的听众收听情况进行调查活动。
组长：xxx、xxx
副组长：xxxx、xx
采访团成员：三频一栏总监（主任）、总编室主任及各频率编辑记者
总编室负责收听调查报告、收听调查数据的收集整理工作。每组调查时，总编室安排一名工作人员，负责发放听众问卷调查表。
1、节目编排是否合理
2、节目包装是否新颖
3、节目改版前后听众的反响
4、节目设置还存在哪些问题
5、各频率节目的收听情况
6、听众对自办节目的板块、内容还有哪些意见
7、听众对xx的意见收集
8、各县市收听本台三频一栏目节目的情况
以上内容将在我台统一设计的《听众问卷调查表》上体现，在此基础上，各频率、栏目须结合各自节目实际，制定出有针对性的调查内容。
此次调查活动从x月x日开始到x月x日结束。根据实际安排调查时间。
调查以问卷调查为主，兼顾电话访问和面谈，各频率、栏目也可选择其他形式开展调查活动，扩大影响力。要充分利用面谈的方式，征求和听取大家的意见和建议。
为配合调查，台上印发100--200份调查问卷；另外配发一个宣传牌和一定数量的小礼品。
本次调查活动在各县市区全面开展。选定调查样户分布区域和调查对象，但原则上要按受访者的听众特征（性别、年龄、职业、文化程度、城镇农村户）予以划分。调查对象要尽可能涉及到各个层面，要具有代表性。
1、要高度重视。各频率、栏目要把此次调查当作一项基本的工作方法，作为贴近群众、贴近生活、贴近实际，搞好宣传工作的关键环节来抓，带头到群众中间去，倾听大家的意见和建议，积极开展调查研究，确保调查时间、精力到位。
2、要认真组织实施。各参与部门要根据本方案要求，及时确定调查实施计划，明确任务和分工，认真开展调查工作，按时撰写出高质量、高水平的调查报告。同时，要采取自我宣传的方式，及时跟进调查活动，扩大社会影响。
3、要提高调查质量。要坚持实事求是的原则，在组织方式、调查方法、报告结论上要大胆探索、积极创新，客观准确地掌握我台节目在听众中的收听情况，要结合调查工作，认真思考和探索解决问题的办法，提出有针对性、可操作性的建议，为台上事业发展建言献策。
调查方案及调查问卷好篇六
20xx年听众问卷调查活动实施方案
20xx年是我台继续深化改革，机制、体制全面创新的一年。为了全面掌握我台节目在听众中的收听情况，了解全市广大人民群众的收听需求，促进全台宣传工作和事业建设的长足发展，台上决定开展一次听众问卷调查活动。结合台上工作实际，特制定如下实施方案。
全面贯彻落实台20xx年工作会议精神，真实、全面掌握我台三频一栏目，特别是自办节目在听众中的影响力和收听需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，为全面提高我台节目的整体质量，进一步完善编播体系，不断提升核心竞争力奠定良好的基础。
为了确保此次调查活动深入、真实、扎实开展，取得实效，台上特成立收听调查领导小组，组长由xxx、xxx共同担任，xx总编辑具体牵头，总编室协调，每周利用两天时间由一名台领导带队，一个频率主任与从三频一栏抽调的记者4-5人组成采访团，对各县（市）的听众收听情况进行调查活动。
组长：xxx、xxx
副组长：xxxx、xx
采访团成员：三频一栏总监（主任）、总编室主任及各频率编辑记者
总编室负责收听调查报告、收听调查数据的收集整理工作。每组调查时，总编室安排一名工作人员，负责发放听众问卷调查表。
1、节目编排是否合理
2、节目包装是否新颖
3、节目改版前后听众的反响
4、节目设置还存在哪些问题
5、各频率节目的收听情况
6、听众对自办节目的板块、内容还有哪些意见
7、听众对xx的'意见收集
8、各县市收听本台三频一栏目节目的情况
以上内容将在我台统一设计的《听众问卷调查表》上体现，在此基础上，各频率、栏目须结合各自节目实际，制定出有针对性的调查内容。
此次调查活动从x月x日开始到x月x日结束。根据实际安排调查时间。
调查以问卷调查为主，兼顾电话访问和面谈，各频率、栏目也可选择其他形式开展调查活动，扩大影响力。要充分利用面谈的方式，征求和听取大家的意见和建议。
为配合调查，台上印发100--200份调查问卷；另外配发一个宣传牌和一定数量的小礼品。
本次调查活动在各县市区全面开展。选定调查样户分布区域和调查对象，但原则上要按受访者的听众特征（性别、年龄、职业、文化程度、城镇农村户）予以划分。调查对象要尽可能涉及到各个层面，要具有代表性。
1、要高度重视。各频率、栏目要把此次调查当作一项基本的工作方法，作为贴近群众、贴近生活、贴近实际，搞好宣传工作的关键环节来抓，带头到群众中间去，倾听大家的意见和建议，积极开展调查研究，确保调查时间、精力到位。
2、要认真组织实施。各参与部门要根据本方案要求，及时确定调查实施计划，明确任务和分工，认真开展调查工作，按时撰写出高质量、高水平的调查报告。同时，要采取自我宣传的方式，及时跟进调查活动，扩大社会影响。
3、要提高调查质量。要坚持实事求是的原则，在组织方式、调查方法、报告结论上要大胆探索、积极创新，客观准确地掌握我台节目在听众中的收听情况，要结合调查工作，认真思考和探索解决问题的办法，提出有针对性、可操作性的建议，为台上事业发展建言献策。
调查方案及调查问卷好篇七
学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代（深圳）礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。
在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性；第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。
月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。
在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳大学，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满足。
最后，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力保护我们手上的问卷。数着今天的成果。
我们工作中的不足地方，真的很感激这位老先生。
回到学校后，我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动。发现其中有很多做的不够的地方，就如之前对会展中心的情况没有认真核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最后通过大家的讨论，我们决定重新制定问卷，再做一次调查。但数目减少到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。
第二次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是第二次。有了上一次的经验。所以，这次的问卷调查进行得比较顺利。陆陆续续地，问卷终于都做好了。
最后一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。
这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了很多很多在课本里学不到的东西。
通过这次社会实践，我们每个人都得到了很多宝贝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不可能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了；然后，在交际能力方面，我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中碰到了钉子，这不仅让我们看到自身的缺失，并吸收了这样的一种经验；除此之外。我们学会了如何全面地去思考一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。
虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺利中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是成功的，相信参加了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮助。谢谢学校给我们这样的一个学习的机会，谢谢组织人员的辛勤工作，也谢谢我可爱的组员们。
它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的4篇《问卷调查方案模板范文调查问卷设计方案格式》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
调查方案及调查问卷好篇八
乡镇干部是中国公务员队伍中的一个群体，也是公务员队伍中的一个弱势群体，在建设有中国特色社会主义道路和构建和谐社会中，乡镇干部正在发挥着不可替代的作用，乡镇干部有其工作的特殊性，许许多多正默默奉献在乡镇干部岗位上的乡镇干部，正在以其对农村对农民的深厚感情而竭力工作。
调查方案及调查问卷好篇九
一、综合实践活动主题名称:
《营养早餐》
二、适用年级:高年级
三、设计意图:
十一二岁的孩子，逐渐步入青春期，正值长身体发育的阶段，养成良好的饮食习惯，对孩子的身体和学习有很大的帮助。本次活动的设计是让学生通过查找、调查、搜集、交流等方式了解什么是有营养的早餐，用早餐的最佳时间和一些简单营养早餐的制作方法，认识到吃早餐的重要性，能体谅家长的苦心，给大人介绍有营养的早餐，请大人示范做一次营养早餐，能为自己和家人制作一些简单而有营养的早餐。
四、背景分析（学情及资源分析）：
每天早晨总能看到不少早来的学生带着早点在课堂里吃,有许多的学生是在到学校的路上买的，有的带的是馒头，有的带的是面包，还有的是汉堡鸡柳等油炸食品。有的学生来晚了，开始早读就来不及吃早饭，只好放着不吃，接下来做操、晨会、上课，可能要到第一节下课才吃，这时都冷掉了。这样的早餐不仅没什么营养，而且还会严重影响孩子的身体健康，尤其是十一二岁的孩子，正值长身体的阶段，让学生来了什么是营养早餐，吃早餐的重要性，对孩子的身体和学习有很大的帮助。
五、活动时间：
一个半月（六课时）
六、活动目标
（一）知识目标：
1.学生了解什么是有营养的早餐和用餐的最好时间；
2.学会上网搜索相关的信息并对其进行处理；
（二）能力目标：
1.学会一些简单营养早餐的制作方法；
2.培养学生与他人合作交流的能力；
3.提高学生综合实践的能力；
（三）情感目标：
1.培养学生爱惜粮食的品德，从小养成良好的生活行为习惯；
2.指导学生认识到营养用餐的重要性。
3.能体谅家长的苦心，能主动的为家长分担些力所能及的家务。
七、活动准备（教师和学生准备）；
教师：学生不同的早餐情况的`照片制作的幻灯片。
学生：学生查找调查的资料，自己制作营养早餐的材料，给家里人制作的营养早餐的反馈（照片或家长的话等）
八、活动过程（分阶段学生的主要活动、教师指导重点、实施建议等）；
1.引出研究课题（一课时）
谈话：同学们，老师想问你们一个简单的问题。今天，你早饭吃了吗？那你吃了什么？
[学生交流早餐情况。]
教师：老师还想问一下，你的早餐经常和今天一样吗？
教师：老师这有一些照片，是我们同学们的一些早餐情况，大家来看看。（照片中有学生各种不同的早餐类型，还有来不及吃的放在课桌里的……）
教师：看完之后，你有什么想法？你觉得作为当事人的我们能做些什么？引出实践主题——营养早餐。
教师：你想从哪些方面进行研究？制定研究计划。（（一课时）。
课后任务：向大人们询问了解什么样的早餐才是营养早餐。
2.上网搜索查找信息：什么样的早餐才是营养早餐，吃早餐的重要性，了解一些方便制作的营养早餐以及制作材料和方法。（一课时）
4.交流：交流自己观察到的一份营养早餐的制作方法和营养价值。评选出最佳早餐计划。（一课时）
5.动手：利用双休日，为自己和家人做一份营养早餐，拍好照片或请家长写下食用后的感受，课上交流自己制作营养早餐的心得和感受。（一课时）
6.动手：四人小组合作，在课堂上制作简单的营养早餐，并简要介绍，评选出最佳早餐和最佳制作者。（一课时）
调查方案及调查问卷好篇十
通过小组成员明确的分工，周密的计划，设计问卷调查所需要的问题， 对我校大学生电脑使用情况的调查，分析总结调查结果，通过对学生们对问 题的作答情况，从细节出发，认真仔细的分析评估数据所反映的真实情况， 总结分析，最终提出合理的建议。 关键词：大学生，电脑，合理，学习。
1、 研究目的 让同学们充分认识到正确使用电脑的重要性，通过我们的数据分析，给 同学们一个更加全面，更加清晰的认识，从而达到督促同学们认真学习的目 的。
2、 研究意义 面对日益激烈的竞争，我们面临着更大的就业压力，我们要充分利用时 间去学习生存本领，而电脑正是我们手中生存的利器，然而当代大学生却不 能充分的利用电脑去学习，为此我们小组想借此机会，通对我校大学生对电 脑的使用情况的调查，总结分析出我们面临的问题，从而提出相应的具有实 践意义的建议。
1、 调查方式
我们采用了发放自填式问卷的方法，这是由我们课题性质所决定的。
2、 调查对象
3、经费预计
4、按照设计方案展开问卷调查
5、记录问卷调查的经过
(1)照片记录 接下来是我们在问卷调查中拍摄下的几张具有代表性的照片：
场景一：在沁芳园二楼进行问卷调查
场景二：在文化广场进行问卷调查
场景三：教学主楼进行问卷调查
场景四：在大一学生宿舍进行问卷调查
场景五：准备上课的大二学生
场景六：在大三学生宿舍进行问卷调查
关于我
调查方案及调查问卷好篇十一
您好，为了深入了解顾客，开展更多更好的对顾客有利的活动，我们特意做此次问卷调查，谢谢您的协助和支持。
您的年龄：12岁以下13—18岁19—25岁26—35岁40—60岁60岁以上
您是否有孩子：否是（您孩子的年龄：1－3岁3－6岁6－12岁12－15岁岁15－18岁）
1．您对这次开展的儿童主题活动满意吗？
很满意满意一般不满意很不满意
2．您认为开展儿童主题活动重要吗？
很重要重要一般不重要很不重要
3．您是否满意本次活动的节目安排？
很满意满意一般不满意很不满意
4．您对本次活动的形式是否满意？
很满意满意一般不满意很不满
.您对本次活动所安排的时间是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
6.您对本次活动中的互动是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
7.您对本次活动奖品的设置是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
8.您对本次活动的氛围是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
9.您认为我们的活动有什么需要改进的地方？
10.您希望我们以后开展什么样的活动？
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢。为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，检查一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！
调查方案及调查问卷好篇十二
各位家长朋友：
您好!感谢您在百忙之中抽时间来做这份问卷，这份问卷将用于小学英语教育的研究，资料的真实性将决定研究的效度，请您如实填写，再次感谢您的帮助!您的孩子所在的学校： 年级：
1、您的孩子每天用多长时间学习英语?
2、您认为孩子从小学英语更好吗?
3、如果英语成绩不好，会影响您的孩子上重点学校吗?
4、您投入了多少资金在孩子的英语学习当中?
5、您在课外帮孩子报辅导班了吗?
6、您都在哪些方面在孩子的英语学习中给予投资?
7、您觉得您的孩子学习英语困难吗?
8、您觉得孩子在学校学习的课程足以应付升学考试吗?
年龄：
9、您的周围大概有多少孩子报辅导班?
10、您能谈谈您对孩子英语学习的看法吗?
感谢您的配合，祝您身体健康，家庭幸福！
小学英语教师访谈调查提纲
尊敬的老师：
您好!感谢您在百忙之中抽时间来填写问卷和接受访谈，本问卷将用于小学英语教育的研究，资料的真实性决定研究的效度，非常感谢您如实填写！
1、您教几年级的学生?
2、您所带的班级有多少学生?
3、您一周要上几节外语课?
4、您能谈谈现在小学生英语学习的情况吗?
5、您认为在升学的过程中，小学生的英语科成绩重要吗?
6、为了考取外国语中学等重点中学，小学生都需要准备什么?
7、您觉得现在的小学生每天要用多长的时间来学习英语?
8、英语教师一般是按照什么标准进行授课呢?
9、家长对小学生英语教学有什么期待?
10、小学英语课程体现什么样的特点?
1l、在小升初考试中英语在各科考试中所占的比重如何?
12、学校一般采取什么样的评价方式来评价学生?
13、学校如何招聘英语教师?
14、您对现阶段的小学英语教学有何看法?
15、您认为在小学英语教学中呈现什么样的发展趋势?
感谢您的协助，祝您工作愉快!
小学生英语学习情况访谈问卷
各位同学：
你好!感谢你抽出时间来做这份问卷调查，这份问卷用于小学英语教育的研究中，您填写的这份资料将会为您保密，感谢您的帮助!你所就读的学校： 年级： 年龄：
1、你从几年级开始学习英语?
2、你每天用多长时间学习英语?
3、除了在学校以外，你在校外报有辅导班吗?学了多长时间?
4、你在辅导班每周上几次课?
5、你们班在外报辅导班的占有多大比例?
6、除了在课堂上，你有多少可以在日常生活中使用英语的机会?
7、你觉得英语课程对你来说容易吗?
8、你在辅导班学的英语是容易还是较难?
9、你觉得如果要考外国语中学的话，你的英语程度要怎样?
10、你能谈谈学习英语的看法吗?
感谢您的配合，祝您学习进步!
调查方案及调查问卷好篇十三
您好！我们是河海大学法学院的学生，为了了解有关工伤维权法律的实践的现状，我们组织了此次的调查。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，所有回答仅用于统计分析，对您的信息绝对保密。感谢您在百忙中对我们的帮助与支持！
您的职业（）您的年龄（）您的学历（）
1.您所了解的工伤维权法律知识主要来自于哪些途径？（）
2.您所知道的工伤事故主要是因为哪些原因引起的？（）
a.工作场所安全卫生环境恶劣b.工作性质高度危险c.用人单位安全卫生治理不到位
d.劳动者安全卫生意识、知识缺乏e.其他
3..您所看到或听到的周围的人在发生工伤后通常选择何种方式维权？（）
4.您所了解的工伤事故后维权结果是否令人满意（）
a.十分满意b.一般满意c.不太满意d.不满意
5.您认为下列哪些属于工伤（）
a.在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的b.患职业病
c.工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的d.在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的6.您知道哪些主体有权直接申请工伤认定（）
a.用人单位 b.受伤害职工 c.职工所在工会 d.受伤害职工亲属 e.不知道
7.您知道哪些部门有权受理工伤认定申请吗（）
a.市级社会保险行政部门b.省级社会保险行政部门c.区级社会保险行政部门
d.乡镇社会保险行政部门e.不知道
8.若劳动者未与用人单位签订劳动合同，如发生工伤，下列哪些可作为双方存在劳动关系的证明（）
a.工资支付凭证b.用人单位向劳动者发放的“工作证”等证明身份的证件
c.劳动者填写的用人单位的“登记表”等招用记录d.考勤记录e.不知道
9.如果单位不申请工伤认定，受工伤者最迟可在何时申请工伤认定（）
a.一年b.两年c.三年d.不知道
10.基于工伤维权现状，您对我国工伤维权相关法律制度有哪些看法或建议
()
调查方案及调查问卷好篇十四
为了了解学生在校的饮食状况以及皖西学院食堂存在的普遍问题，特作此调查问卷，请您花几分钟的时间如实填写！感谢您对我们工作的支持！
1.总体上对食堂的满意程度？
a不满意b可以接受c满意
2你觉得食堂饭菜和就餐的卫生状况如何？
a不满意b可以接受c满意学校食堂的服务态度如何？
a不满意b可以接受c满意你去食堂的原因是什么？（可多选）
a味道b样式c卫生d服务e分量不合理f食材太单调6 你觉得哪个食堂的饭菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你认为学校食堂的饭菜价格如何？
a很实惠b可以接受c太贵你认为食堂是否应该延长供应饭菜的时间？
a应该b不应该c随便你对皖西学院食堂还有什么意见或者建议：
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调查方案及调查问卷好篇十五
1.你一般每周看多长时间电视（）
a．周末看，平时不看 b.半小时以内 c.一到二小时d二小时以上
2.你的视力，左眼（），右眼（），是否近视（）（是或否）
3.你一般每天玩多长时间电脑（）
a.不玩 b半小时以内c.一小时d.一小时以上e.周末玩
4.你一般用眼多长时间休息一次（）
a.五分钟b五到十分钟c十到四十分钟d四十分钟以上
5.你一般休息多长时间（）
a.五分钟b五到十分钟c十到二十分钟d二十分钟以上
调查方案及调查问卷好篇十六
你好！我们是广州城市职业学院的学生，本次调查问卷主要是为了完成一个关于国学的项目研究，希望你在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份问卷。谢谢您的合作！
第 1 题，你的性别（）
a 男
b 女
第 2 题，你的年龄范围（）
a 18岁以下
c 25以上
第 3 题，你目前的身份是什么？（）
a 家长
b 中小学生
c 大学生
d 其他职业人士
第 4 题，你对国学了解多少？（）
a 不了解
b 了解
c 比较了解
d 非常了解
第 5 题，你觉得哪些是跟国学有关元素的（）
a 古代文学
b《百家讲坛》
c “ 仁、义、礼、智、信” 等中华伦理道德和民族精神
d 琴棋书画
e 古典音乐、国术（太极等）
第 6 题，多项选择题，必答： 你觉得国学对我们的生活有什么积极地影响（）
a 国学注重我们的心理教育，有助于我们的强大高尚的人格形成；
b 能够培养孩子仁爱、礼让、孝顺、知耻而后勇等优良品德
c 能够提升我们社会乃至民族的核心竞争力，提高我们的文化素质；
d 能够把国学其博大精神的内容渗透在文化产业和产品生产中
第 7 题，多项选择题，必答： 你目前接受国学知识主要渠道是哪些（）
a《百家讲坛》类的电视节目
b 中国传统文化类电影
c 学校教学课程
d 课外书籍
e 教授关于国学类讲座
第 8 题，多项选择题，您觉得中小学生对哪些类型国学知识比较感兴趣（）
a 《百家讲坛》《品三国》类的讲座
b 《三字经》《弟子规》《易经》课堂讲解选项31
c 《论语》《老子》《庄子》的课程讲解
d 观看《花木兰》等国学文化影视剧，然后进行课堂观后感、辩论赛
e 琴棋书画等多种才艺授课
第 9 题，从现在起，你觉得普及国学教育从小抓起有必要吗？（）
a 非常必要
b 影响不大
c 不必要
第 10 题，你觉得高校怎样在中小学开展关于国学知识的普及工作，为国学教育的普及作出一份贡献？（）
a高校组织名师、优秀学子到中小学传授知识
c争取教育政府、高校的大力支持
第 12 题，单项选择题，必答： 你觉得国学应该大众化吗（）
a 应该
b 没必要
调查方案及调查问卷好篇十七
附：
调查问卷
亲爱的同学您好：首先请原谅占用大家的学习与休息时间。此份问卷不用填写真实姓名，答案也没有标准的对错之分，同胞们只需按自己的实际情况和真实想法填写问卷，问卷只利用与调查调查统计的数据资料和统计分析，不扩散被调查者的个人信息。感谢您利用宝贵的时间填写此调查问卷！调查内容：
1.请问你的性别（）
a.男b.女
2.请问你所在的年级（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.请问你所在学院（）
a.植科学院b.动科学院c.水土学院d.食品学院
e.资环学院f.电气学院g.公共教学部
4.请问你喜欢和谁一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死党c.独自一个
5.请问你在教室上自习（）
a.经常b.视情况而定c.偶尔
6.请问你（）把食物带到教室
a.非常喜欢b.喜欢c.不喜欢
7.请问你一般在教室里会把自己产生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在书桌里c.装在自己书包里
d.仍在教室门后面的垃圾箱里e.扔到楼道的垃圾桶里
8.请问你看到教室里面有垃圾，你会主动捡起扔到垃圾桶里？（）
a.经常主动b.偶尔会做c.决不
9.请问你（）在桌面上乱涂乱画【选a请做第10题，选b请做第11题】
a.喜欢b.不喜欢
10.请问你为什么喜欢在桌子上乱涂乱画（）
a.上课不听讲时b.在考试之前（为了考试过关）c.其他
11.请问你看到同学在桌子上乱涂乱画时，你会（）
a.劝其停止乱画b.视情况而定c.视而不见
12.请问你在教室上自习时，（）会把门反锁
a.经常b.有时c.偶尔d.决不
13.请问你最后一个离开教室时，你会主动关灯节约资源吗？（）
a.主动关灯b.偶尔会关c.从来没有注意过
14.你认为怎样解决教室不文明现象，才能落到实处？我们真诚的希望您提出宝贵的意见！
调查方案及调查问卷好篇十八
亲爱的同学：
您好！
留守儿童作为一个特殊群体本身存在着很大的问题，作为你们的老师，我们渴望了解你们的生活教育现状和你们真实的想法，并且希望这能对你们的父母和我们周围人更好的了解你们提供一点帮助。我们真诚的希望你们可以说出自己的心声和我们交流，我们永远是朋友。此成果仅供学术使用，绝对保密，感谢参与！（留守儿童指的是由于父母双方或一方外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居住、生活的儿童。）
1、你的性别（）
a男b女
2、你平时和谁生活在一起？（）
a祖（外）父母b单亲c哥哥姐姐d其他亲戚e自己住
3、你的父母不在你身边的原因（）
a有一方打工b双亲打工c父母离异d有一方去世e父母都去世
4、你父母外出打工，大约多久回来一次（）
a一个月b半年c一年d一年以上e不定时
5、与父母沟通属于（）
a平均一周通话一次b平均一月一次c一年才通话几次
6、你对父母外出打工的态度（）
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d无所谓e不表态
7、你觉得父母不在你身边对你最大的影响是什么（）
a孤单没人聊天b生活没人照顾c学习没人指导监督d其他
8、父母外出打工时，家人经常和你交流，关心你的生活吗？（）
a不，他们只负责给我做饭b偶尔问两句c经常关心我d说不好
9、当你与你生活一起的人发生矛盾是，你会（）
a闷声不吭b与他们吵架c打电话给父母d其他
10、你在学校中，和你玩的好的同学多不多？（）
a很多b不多c不关注
11、你是否喜欢呆在角落，害怕陌生人？（）
a喜欢，害怕b喜欢，不害怕c不喜欢，害怕d不喜欢，不害怕
12、你对学习的态度（）
13、和谁在一起你最开心？（）
a父母b身边长辈c老师d同学，伙伴
14、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评，你会怎么办？（）
15、你是否觉得自己很棒、很优秀？（）
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功
16、目前你最大的愿望是：
调查方案及调查问卷好篇十九
亲爱的同学们：
你们好！我是一名在校大学生，为了了解你们对生物的学习现状，特组织了本次调查活动，希望同学们能认真的填写。本次调查采取不记名的方式，请同学们根据自己的实际情况，选择一个最符合的选项，直接在()填写选项的字母即可。希望大家配合。谢谢！
一、你的基本情况：
二、问卷内容：
1、你喜欢上生物课吗？（）
a、非常喜欢b、说不清楚c、不喜欢
2、你觉得学习生物有用吗？（）
a、非常有用b、用处不大c、没有
3、你是更喜欢上什么生物课？（）
a、理论课b、实验课
4、你学习生物的目的是什么？（）
a、对生物感兴趣b、考上理工科大学c、通过会考d、不得不学
5、你在上新课前事先预习吗？（）
a、经常预习b、偶尔预习c、从来不预习
6、你认为班里的学习风气对你的生物学习成绩有影响吗？（）
a、影响很大b、有点影响c、毫无影响
7、你希望生物老师对自己：（）
a、严格要求b、管得松一点c、不闻不问
8、生物老师经常布置作业吗？（）
a、每周一次b、每周两次c、很少d、无作业
9、你能按时完成生物作业吗？（）
a、每天按时完成b、偶尔没完成c、经常没完成10、你对生物老师布置的作业质量满意吗？（）
a、满意b、基本满意c、不满意
11、你在课后复习生物吗？（）
a、经常复习b、偶尔复习c、从不复习d、考试前复习
12、你认为生物老师对自己的学习成绩有影响吗？（）
a、很大影响b、有一定的影响c、毫无影响
13、对你目前的生物成绩做自我评价：（）
a、很优秀b、优秀c、一般d、很差
14、老师分析试卷时你是：（）
a、认真听每道题b、只听自己做错的题c、不想听
15、你认为生物与我们的日常生活联系大吗？（）
a、联系很大b、联系不大c、没有联系
谢谢您的参与，合作愉快！
调查方案及调查问卷好篇二十
调查单位：调查对象：调查时间：
1、心理健康是健康的一个组成部分。是否
2、精神疾病就是思想上出了问题。是否
3、很多人都可能存在心理问题，但自己可能意识不到。是否
4、精神疾病都是因为受了刺激。是否
5、心理健康的主要内容包括智力正常，情绪稳定，心情愉快，人际关系融洽，适应能力良好等。
是否
6、绝大多数精神疾病是治不好的。是否
7、怀疑有心理问题或精神疾病就要去找心理医生或者精神科医生看病。是否
8、几乎任何年龄阶段的人都有可能出现心理问题。是否
9、精神疾病和心理问题是没有办法预防的。是否
药。是否
12、家族中有精神疾病的人，出现心理问题和精神疾病的可能性比一般人更大。是否
13、青少年的心理问题不会影响其学习成绩。是否
14、中老年人出现心理问题和精神疾病的可能性很小。是否
15、有些人的性格不好，比较容易出现心理问题。是否
16、心理压力大，或者遇到重大的事件（如亲人去世），就容易诱发心理问题和精神障碍。
知道不知道
17、你知道/听说过世界精神卫生日吗？知道不知道
18.老年痴呆最开始的表现是记忆力下降。是否
19.保持良好心态，经常参加社会活动有助于老年人保持心理健康。是否
20.抑郁症是老年人常见的心理问题。是否